现代汉语学习2_单句.pptVIP

* 8.“被”字句 受事主语用“被”引进施事，或将“被”直接用于动词前表被动的句子。 特点： 1）句中动词是表示积极动作的及物动词。 2）动词前后总有别的成分（述补合成词例外：已被切断） 3）主语所表示受事是定指的人或事物。 4）否定词、助动词、时间词、估计词等放在“被”之前。 * 9.倒装句 （1）??? 主谓倒装：强调、突出谓语，或说话急促先说重要的。 例如：起来，饥寒交迫的奴隶！ （2）定中倒装： 例如：她一手挎一个竹篮，内中一个破碗，空的。 （ 3）状中倒装 例如：我要写下自己的悔恨和悲哀，为子君，为自己。 * 10.疑问句 按性质和作用分有疑而问和无疑而问；按结构分以下四种： 用疑问代词特别指出某一项询问，要求回答句中代词所指的特定内容。用“呢”不用“吗”；代词用“谁、什么、怎么、哪”。 把事情全说出来让对方作出肯定或否定的答复，用“吗”不用“呢”（你身体好吗？他答应了？） 1）特指问： 2）是非问： * 并列几项让人选择答复，一般用两个分句，可在句中或句末用“呢”。 3）选择问： 格式：是A，还是B呢？ 4）反复问： 又叫正反问，用肯定否定相叠的方式询问。用“呢”不用“吗”。 基本同选择问，只是不用复句形式。 例如：你见过他没//你见没见过他//你见过没见过他//你见过他没见过？ * 11.省略句 在一定语境中省略了某个或某几个句子成分的句子。所省成分要能准确补出，省略不会影响语义表达。注意与非主谓句的区别 （1）对话省： 她问：“他们几个呢？” 水生说：“还在区上。爹呢？” 女人说：“睡了。” “小华呢？” “和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。” ——孙梨《荷花淀》 * ③回顾过去，展望未来，我们充满了信心 （2）上下文省： ①我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。 ②最奇怪的是昨天街上那女人，打她儿子，嘴里说道：“老子呀！我要咬你几口才出气！” * （4）叹词非主谓句： 12.非主谓句 按结构分为独词句和短语句，按性质分为以下几种： （1）名词非主谓句： （2）动词非主谓句： （3）形容词非主谓句： 火！蛇！早晨。多棒的小伙子！ 停！加油！出太阳了。小心轻放！ 好！多美啊！真棒！ 喂！喔唷！啊！哎！唉！ * ⑤联想不同： 明天游行，一律不准穿裤子！ 13.歧义句 一个句子有两个或两个以上的意思。 例如：她的针打得真好！ ①结构层次不同 ②结构关系不同 ③轻重读音不同 ④兼类词造成 * 新人化石所显示的体质特征 是：身材比较高大；四肢的特点是前臂比上臂长，小腿比大腿长；直立行走的姿势和现代人一样，不象古人那样弯腰曲背；颅骨高度增大，额部隆起，下巴突出；平均脑量与古人相同，但大脑皮层的结构更复杂化。(李四光《人类的出现》) 三、复杂单句及其分析 1.什么是复杂单句 字词繁多、结构复杂、内容丰富的句子。 * 2.复杂单句的分析途径 1）统观全句，抓住主干。 主要找谓语中心 一般说来，表示判断、说明、描写、使令性质的谓语中心，主语往往复杂； 表示感知、心理活动、客观证明、说道等谓语中心，宾语往往复杂； 表示交接的谓语中心，远宾往往复杂（告诉、教导、启示） * 句子成分具有层次性，划分要先后有序 2）利用虚词，清理枝叶。 复杂单句往往枝繁叶茂，只有加以清理才能显露主干。 例如“的”、“得”为标志，介词短语作定、状、补，副词作状，叹、拟声词作独立语等。 3）分清层次，逐层剖析。 * 3.复杂单句的类型 1）主语复杂例 “闭塞眼睛捉麻雀”、“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解；这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。(毛泽东《改造我们的学习》) * 2）谓语复杂例 真正刻苦修养，忠实做马克思列宁主义创始人的学生的人，他所特别注意的，