《编写童话故事》课件上课讲义.pptVIP

童话是童年最美好的风景线。;太阳、雨;①神态 兄弟俩吵了起来。弟弟———————说：“我要把你淋成落汤鸡！”哥哥———————说：“我要把你烤熟！” ②动作 弟弟———————用雨把哥哥围了个水泄不通，哥哥———————放射出万丈光芒。 ③心理、语言、动作…… 兄弟俩听了彩虹仙子的话，都感到很羞愧。——————————————(想什么?说什么?做什么?) ④道理 ————————————————————。后来，兄弟俩和平相处，充分发挥自己的本领造福人类。 ; 1.把《太阳、雨和彩虹》这个童话故事按事情 的起因、经过、结果清楚的写下来. 2.抓住人物描写方法，加上合理的想象把故事 写得生动有趣。; 从前，在宇宙村里，住着太阳哥哥和雨弟弟，他们虽然是亲兄弟，却水火不容。;点评要求： 1、是否按事情的起因、经过、结果把《太阳、雨和彩虹》写清楚明白。 2、想像是否合理； 是否抓住人物的描写方法（动作、语言、神态、心理活动等）把故事写得生动有趣，给人启迪。 3、语言是否通顺、流畅，是否用了好词好句。 ;自然现象：太阳、月亮、星星、雨、雪、云朵、风……;想一想： 你的故事中有哪些主人公？在什么时候？ 什么地方，他们发生什么事情，当中他们 会做些