《爸爸的花儿落了》课件教程文件.pptVIP

林海音;;;送 别 《城南旧事》插曲  李叔同词　J.P.奥德韦曲;鸡毛掸子; ;朗读课文整体感知;;1、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？ 2、“花”在全文结构中起着怎样的作用？ 3、文章表达了作者怎样的感情？ ; ; 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。; 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。;; ;理清文章线索;把握事件关联 体会前后脉络; 表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。;; 1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的? 2、文中如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?  3、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? ;1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的?;;2、文中如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? ; ;3、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?; 是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 ; ;１、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? 2、毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? 3、“我”是不是真