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2026年学校意识形态工作计划以及工作制度

2026年学校意识形态工作计划围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，严格落实《中国共产党宣传工作条例》《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，聚焦立德树人根本任务，构建“责任清晰、机制健全、阵地稳固、队伍过硬、风险可控”的意识形态工作体系，为学校高质量发展提供坚强思想保证和强大精神力量。

一、强化责任落实，构建协同高效的工作格局

1.压实主体责任。校党委每季度专题研究意识形态工作，制定《2026年意识形态工作责任清单》，明确党委主体责任、党委书记第一责任人责任、分管领导直接责任、班子成员“一岗双责”具体内容，将意识形态工作纳入党委全委会报告、党建工作要点、领导班子和领导干部考核指标体系（占比不低于20%）。各二级党组织需配套制定《意识形态工作任务分解表》，每月向党委宣传部报送工作进展，每学期末提交专题报告。

2.完善联动机制。成立由党委书记任组长，校长、分管副书记任副组长，党办、校办、宣传部、组织部、统战部、学工部、研工部、保卫部、团委、马克思主义学院等部门负责人为成员的意识形态工作领导小组，每两个月召开联席会议，统筹协调课堂教学、网络舆情、学术活动、学生社团等重点领域管理。建立“党委—二级党组织—基层党支部”三级责任传导体系，将意识形态工作纳入党支部“三会一课”必学必议内容，确保压力层层传导、任务落地见效。

二、深化理论武装，筑牢思想根基

1.抓牢领导干部学习。严格执行《党委理论学习中心组学习制度》，全年安排集中学习12次（其中专题研讨不少于6次），重点学习习近平总书记关于教育的重要论述、《习近平著作选读》第二卷、党的二十届三中全会精神、铸牢中华民族共同体意识等内容，每季度邀请1名校外专家作辅导报告，每学期开展1次“学习型领导班子”创建评比，中心组成员全年撰写调研报告不少于2篇。

2.强化教职工思想引领。制定《教职工政治理论学习计划》，以二级党组织为单位，每周四下午为固定学习时间（遇特殊情况可调整），采用“集中学习+自主学习+实践教学”模式，全年开展专题学习8次（含师德师风专题2次、意识形态专题2次），通过“学习强国”平台学习覆盖率保持100%，人均年度积分不低于12000分。推行“理论学习导师制”，为每个教师党支部配备1名马克思主义学院教师作为理论辅导员，每学期开展2次联学活动。

3.推进学生思政教育。将意识形态教育融入“大思政课”建设，修订《思想政治理论课教学大纲》，在《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程中增设“意识形态安全”专题模块（占比不低于15%）。实施“青年马克思主义者培养工程”，组建100人规模的“青马班”，全年开展理论学习、红色研学、社会调研等活动12次。依托“形势与政策”课，每月举办1场校级“热点问题面对面”报告会，由校领导、职能部门负责人或专家学者解读经济社会发展、教育政策、网络安全等热点，覆盖学生10000人次以上。

三、严格阵地管理，守牢意识形态主渠道

1.课堂教学阵地。制定《课堂教学意识形态管理办法》，实行“课前审核、课中巡查、课后反馈”全流程监管。新开课程需提交教学大纲、教案，经二级教学委员会和党组织联合审核；公共必修课每学期随机抽查听课20%，专业课抽查10%，听课记录由教学督导与二级党组织副书记共同签字备案。建立“课堂教学负面清单”，明确“否定党的领导”“传播错误历史观”等12类禁止内容，对首次违反者由二级党组织约谈并暂停授课1个月，二次违反者取消当年评优评先资格并扣减绩效工资，三次违反者调离教学岗位。

2.学术活动阵地。严格执行《哲学社会科学论坛、讲座、报告会管理办法》，实行“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则。校内单位举办的学术活动需提前7个工作日填写《审批表》，经二级党组织初审、宣传部复审、分管校领导终审后方可开展；校外单位或个人主办的活动须由校内单位作为协办方并承担监管责任。活动现场需安排2名以上管理人员（其中1名为党员），全程录音录像并留存3年备查。对涉及敏感话题的活动，需提前5个工作日向省委教育工委报备。

3.网络新媒体阵地。出台《校园新媒体平台管理办法》，实行“统一备案、分级管理”制度。全校微信公众号、微博、抖音、B站等平台需在宣传部登记备案，未经备案不得运营；二级单位新媒体由主要负责人任第一责任人，管理员须为中共党员且通过宣传部组织的“网络意识形态安全”培训（每年2次）。建立“网络内容三审制”（编辑初审、部门负责人复审、分管领导终审），敏感时期实行“日审日报”；对发布不当信息的平台，视情节轻重给予警告、暂停运营、注销账号等处理，相关责任人