六年级上册语文第八单元26.我的伯父鲁迅先生人教部编版.pptVIP

的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。 俯首甘为孺子牛 横眉冷对千夫指 我的伯父鲁迅先生 设疑 叙事 释疑 谈《水浒传》——关心后辈 追悼 笑谈“碰壁”——抨击社会 为自己想得少 (受人爱戴) 燃放花筒——热爱生活 为别人想得多 救助车夫——热爱人民 (点明中心) 女佣回忆——关心他人 这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给“我”留下深刻印象的几件事以及他给“我” 的教益，说明了鲁迅先生是一个爱憎分明，“为自己想得少，为别人想得多”的人。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 全文以小孩的口吻进行叙述，给人以朴实、亲切之感，使鲁迅先生的高尚品德跃然纸上，力透纸背。作者运用排比和对比手法，细致刻画了人物的语言、动作、神态，布局独具匠心，首尾呼应，结构严谨，讴歌了鲁迅先生爱憎分明、“为自己想得少，为别人想得多”的品质。 课堂小结 撰写悼念鲁迅先生挽联 1.蔡元培撰写的挽联: 著述最谨严，非徒中国小说史； 遗言太沉痛，莫作空头文学家。 2.斯诺撰写的挽联: 译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊? 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。