公开课全等三角形的判定课件.pptVIP

公开课：全等三角形的判定2;创设情景,实例引入;;E;B’;如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD: 在△AOC和△BOD中: ∠A=∠B,（已知） , ∠1=∠2, （已知） ∴△AOC≌△BOD (ASA);　∠ABC＝∠DCB (已知) BC＝CB (公共边) ∠ACB＝∠DBC (已知);例题讲解;练习1：已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AC=AD;练习2: 如图,O是AB的中点，AC与BD平行， 那么AC与BD全等吗?为什么？;3、已知：如图,点B,F,C,E在同一条直 线,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD, 求证：AB=DE,AC=DF;探究2;有两个角和其中一角的对边对应相等的 两个三角形全等.（简写成“角角边”或“AAS”）;1，推论:角角边(AAS);(1) 图中的两个三角形全等吗? 请说明理由.;;练习1：已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AC=AD;A;练习2、如图：B、C、E三点在同一直线上，AC∥DE，AC=CE，∠ACD= ∠B，求证：△ABC≌ △CDE;练习4：AB∥DC，AE∥CF，AB＝DC， 求证：DE=BF ;练习5：如图3，∠A=∠C，AE∥CF，BF=DE ，求证：AB=DC ;;;1、如图，BE=CD，∠1=∠2，则AB=AC吗？为什么？;练习3：如图，已知AD⊥AB于点A， AD⊥DC于点D，O是AD的中点，CO的延长线交BA的延长线于点E，求证：BE=DC+AB;练习4、如图，已知∠ABC＝∠D，∠ACB＝∠CBD 判断图中的两个三角形是否全等，并说明理由． ;练习5：判断正误 1.斜边和一个锐角对应相等的两个直角三角形不全等( ) ; 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。