九年级化学上第3单元 课题2 原子的结构.pptVIP

* 粒体积较小，但质量相对较大 骇人的威力原子弹 学习目标 1.知道原子可以再分，掌握原子的内部结构以及粒子之间的关系。 2.了解相对原子质量，知道相对原子质量的两种算法,并会查阅相对原子质量。 一切物质都是由最小的不能再分的粒子——原子构成。 原子模型：原子是坚实的、不可再分的实心球。 近代科学原子论（1803年） 英国化学家道尔顿 （J.Dalton 1766~1844) 道尔顿原子模型 汤姆生原子模型 英国物理学家汤姆生 （J.J.Thomson ,1856-1940） 1897年，英国科学家汤姆生发现了电子，提出原子结构的“葡萄干布丁”模型。 卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。根据实验，卢瑟福在1911年提出原子有核模型。 卢瑟福原子模型 英国科学家卢瑟福（E.Rutherford,1871-1937) α粒子散射实验（1909年）——原子有核模型 卢瑟福在1909年的实验，证明了原子是由原子核和电子构成的。卢瑟福和他的助手用带正电的α粒子轰击金箔来进行实验,这是当时实验记录表格，请聪明的你补充完整这张充满智慧与成就感的实验记录。 现象 结论 ①绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 ②但有少数α粒子发生了较大的偏转 ③并有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°而被反弹回来 原子不是实心球体，内有较大空间。 原子内部有一微粒，而且该微粒的体积很小，带正电。 原子中的微粒体积较小，但质量相对较大 约10-10m 10-15～10-14 m 原子的构成示意图 科学实验证明： 原子有复杂的结构，可以再分。 原子 原子核 核外电子 原子的构成 原子结构 示意图 质子 中子 不带电 每个电子带一个单位的负电荷 每个质子带一个单位的正电荷 带正 电荷 核 电 荷 数 尝试练习 (自学课本完成) 一、原子的构成 质子数 核外电子数 负 正 质子 中子 原子核 核外电子 二、相对原子质量 相对原子质量≈ 中子数 + 质子数 中子数 质子数 原子核 2.同种原子,质子数不一定等于中子数。 1.原子一般由质子，中子和核外电子构成。但原子不一定含有中子。 4.质子数决定原子的种类。 3.同种原子，核电荷数=质子数=核外电子数。 观察表格，寻找规律。 原 子 原子核 核外 电子数 核电荷数 质子数 中子数 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 6 氧 8 8 8 8 钠 11 12 11 11 镁 12 12 12 12 氯 17 18 17 17 2、同种原子,质子数与中子数相等吗？ 1、构成原子的微粒有哪些？原子中不一定有那种微粒？ 4、不同种原子之间有哪些区别？ 3、同种原子,质子数与电子数有什么关系？ 思考： 原子带电吗？ 不带电。核电荷数=质子数=核外电子数 原子核与电子所带的电的电性相反，电量相等，所以相互抵消了。 拓展一下 分子显何电性，为什么？ 为什么？ 原子 的真实 质量 原子质量 质 量（Kg） 氢 1.67×10－27 氧 2.657×10－26 铁 9.288×10－26 原子质量太小，书写和使用极不方便。 国际上采用相对质量。 一个氢原子质量=0.00000000000000000000000000167Kg 一个铁原子质量=0.00000000000000000000000009288Kg 一个氧原子质量=0.00000000000000000000000002675Kg 二、相对原子质量 以一种碳原子质量的1／12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，就是这种原子的相对原子质量。 相对原子质量 = 某种原子的实际质量 一个12C原子质量×1／12 2.计算公式: 1.概念: 相对原子质量是一 个比值，其国际单位为“1”，一般省略不写。 单位 如： 一个氧原子的相对质量 = 2.657×10－26 Kg 1.993×10－26 Kg×1/12 ≈ 16 ≈1.6 6×10－27 Kg 粒子种类 质量 相对质量（比上一个12C质量的1∕12） 一个质子 1.6726×10-27kg 一个中子 1.6749×10-27kg 一个电子 质子质量的1/1836 原子种类 相对原子质量 质子数 中子数 碳 6 6 氯 17 18 铁 26 30 观察表一可得到哪些信息？ 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 查阅P153附录Ⅱ完成表二你能得到什么结论？ 1 1 忽略不计 12 35.5 56 * 粒体积较小，但质量相对较大