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* * 这里是一个示范,演示了胸外按压中采用拇指法的正确手法。 * * 如图所示,两手指垂直于胸部,用指尖垂直下压。 在按压过程中,只有两手指按在胸部上,这样能够最好地控制施加于胸骨的压力。 如果你把手的其他部分也放在胸壁上,在通气时胸部扩张会受到限制,压力作用在胸部的易损区域,有造成气胸或肋骨骨折的危险. * * 这里是一个示范,演示了胸外按压中采用双指法的正确手法。 教师提示:注意进行胸外按压与通气的两个人不能进行别的工作,不要指望他们拿器械、和别人长时间谈话、记录复苏情况或者开处方。 * * 控制好按压胸骨的力度是整个操作过程中的重要环节。正确摆放手指和手掌的位置,用足够的力量按压胸骨,深度达胸廓前后径的三分之一,然后完全撤去压力使心脏再次充满血液。一次按压包括了向下按压和放松两个环节,实际压下的距离取决于新生儿的大小。 下压的持续时间应比放松时间稍短,这样才能产生最大的心输出量。 * * 在整个压下与放松的过程中,拇指或其他手指的指尖应始终与胸壁接触。如果按压之后你将拇指或其他手指从胸骨上移开,你会: 浪费时间去重新定位按压部位 无法控制按压的深度 可能会按压错误的部位,导致外伤或者内部脏器损伤 * * 当进行胸外按压时,你必须提供足够的压力,在胸骨与脊柱之间按压心脏而不损伤内部脏器。可能会发生的并发症: 肋骨很脆,容易骨折 按压胸骨底段(剑突)的压力可能会导致肝脏的损伤 * * 在复苏过程中,胸外按压应始终与供给100%氧气的正压人工呼吸相配合。但应避免按压和人工呼吸同时进行,因为它们会相互影响效果。二者必须相互协调,在每三次按压之后进行一次人工呼吸,每分钟共进行30次呼吸和90次按压。 实施按压的人应负责计数,他应该数出来:”一——二——三——呼吸——”,而负责人工呼吸的人在”呼吸——”时挤压气囊,在”一——”时放松。注意,被动呼气发生在下一轮按压的下压过程中。数出节奏有助于整个过程协调有序地进行。 教师提示:负责新生儿人工呼吸的人必须做好准备,在按压者说”呼吸”时进行一次吸气。不允许出现长时间停顿来等待呼吸。节奏要快,负责通气者必须要持续操作不能停顿。 * * 在胸外按压过程中,每分钟实际通气30次,而不像先前所学的不按压时正压人工呼吸每分钟40次到60次。 为了保证足够的按压次数,较低的人工呼吸频率是必要的,以避免按压和人工呼吸同时进行。为确保操作过程配合默契,你与搭档的练习以及互换角色的练习是非常重要的。 * * 当按压与人工呼吸相互协调进行约30秒之后,停止6秒来再次测定心率。为测定每分钟心跳次数,计出6秒钟的心率再乘以10,通报实际的心率(应该说“心率每分钟70”而不要说“我数的心跳7次”)。 如果心率大于60次/分,中止胸外按压,但仍以每分钟40到60次的频率继续进行正压人工呼吸。 如果心率大于100次/分并且新生儿开始自发地呼吸,那么就逐渐撤除正压通气,将新生儿转移至婴儿室进行复苏后护理。 如果心率低于60次/分,那么就进行气管插管(如果还未插),做脐静脉插管并注射肾上腺素。 教师提示:要学会尽快测出心率。你应该在数几次心跳之后就能判断出心率是小于60次/分、100次/分、还是大于100次/分。 * * 当你正在配合人工呼吸进行胸外按压时,要不断问自己下面的问题: 胸廓起伏是否充分? 是否在供氧? 胸外按压的深度是否为胸前后径的三分之一? 胸外按压与人工呼吸是否协调? 如果心率持续低于60次/分,应注射肾上腺素,如第6课中所述。 复苏进行到现在,很可能已经插入了气管导管来进行更可靠的通气,并且找了其他人来做记录。因为大概需要使用肾上腺素,所以应该进行脐静脉插管了。 教师提示:需要做胸外按压的新生儿病情都很严重,需要有技术娴熟和配合默契的复苏小组介入。这就是我们经常练习的原因,以使所有小组成员都充满自信心,能胜任更多的复苏。 新生儿窒息复苏理念--胸外按压 第四课 胸外按压 4-* 胸外按压 课程内容: 胸外按压的指征 胸外按压的方法 胸外按压与正压人工呼吸的配合 终止胸外按压 4-* 胸外按压 暂时性增进循环 必须与正压人工呼吸同时进行 应使用 100%的氧气 4-* 胸部按压: 指征 经过30秒有效的正压人工呼吸,心率仍低于60次/分 ? 4-* 胸外按压: 压迫脊柱上方的心脏 增加胸腔内的压力 使血液循环至重要器官,包括大脑 ? 4-* 胸部按压: 需要两个人 一人按压胸部 另一人继续正压人工呼吸 4-* 胸外按压术的比较 拇指法(首选) 不易疲劳 更好地控制按压深度 双指法 对于小手更加合适 方便脐静脉给药 ? 4-* 胸外按压:放好拇指或其他手指的位置 沿肋骨下缘移动手指直至剑突 将拇指或其他手指放在胸骨上, 剑突和两乳头连线之间 ? 4-* 胸外按
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