第课辉煌灿烂的文学课件.pptVIP

第9课辉煌灿烂的文学;第9课 辉煌灿烂的文学;;一、从《诗经》到唐诗;（一）先秦文学 1、《诗经》： （1）概况 ①地位： 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是中国诗歌形成的重要标志。 ②时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌 （2）内容：分为风、雅、颂三部分（共305篇）。 风（“国风”，160篇）——民间的民歌 雅（105篇）——贵族宴饮时演唱的乐歌 颂（40篇）——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 （3）特点：以四言为主，多采用重章叠句的句式；语言质朴丰富，具有现实主义倾向和“赋”、“???”、“兴”的艺术手法。 （4）影响 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是中国诗歌形成的重要标志，奠定了古代文学现实主义的基础。被后世奉为儒家经典。对后世的诗歌创作产生了深远影响;蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;2、楚辞： ①含义 战国时期楚国的屈原以南方民歌为基础，创造出的一种新的诗歌体裁。 ②特点：采用楚国方言，句式自由灵活，易于表达情感。句末常带有一个“兮”字，富含浪漫主义色彩 ③代表作:《离骚》《九歌》《九章》《天问》 影响：文学史上常以“风”“骚”并举，对后世文学产生了巨大影响，是中国古代诗歌的两大源头 ;;“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”;后人将《诗经》与楚辞并称为“风、骚”。那么作为我国古代文学瑰宝，它们为什么至今仍闪烁着灿烂的光芒？其共同点在哪里？ 根植于民间，是劳动人民真情的流露和智慧的结晶。 艺术源于生活而高于生活,只有根植于生活才能获得永久的生命力。 ;（二）汉赋（半诗半文） 1、含义： 赋，是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。两汉盛行，故称之为“汉赋”。 2、汉赋出现的背景： 汉朝政治统一，经济发展，游猎之风兴盛。 世家大族形成，文学带有贵族气息；出于润色宏业、歌舞升平的需要 3、特点：专重铺陈排比、文采华丽 ；手法夸张，内容丰富。表现出宏大进取的大一统时代风貌。 4、代表人物：司马相如、张衡 代表作： 《子虚赋》、《上林赋》、《二京赋》 ;;（三）唐诗（中国诗歌发展的黄金时期） 1、背景 （1）唐朝繁荣、开放、文化多元；科举取士制度的确立（直接刺激了诗歌创作的迅猛发展） （2）国家的统一和国力的强盛（准备物质条件） （3）汉代以来五言诗、七言诗的发展。（文化基础） （4）南北、中外文化的交流提供了深厚的文化基础 2、时代风格、特色、代表： （1）浪漫诗 ---- 张扬个性、蓬勃向上 ---- 李白（“诗仙”） （2）现实诗 ---- 颠沛流离、饥寒交迫； 政治黑暗、矛盾尖锐 ---- 杜甫（“诗圣”、“诗史”）、白居易 （3）田园诗 ---- 清新恬静 ---- 孟浩然 ;唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、山水诗等。那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段呢？每个阶段又有哪些代表人物？;唐朝社会变迁对诗歌风格的影响;问题探究;宋词繁荣的表现;（一）、宋词 1、含义：词是诗的另一种形式，起源于唐代，是宋代文学的主流形式。词又称“长短句”，句子长短不齐，便于更加灵活地表达情感，并可配乐演唱。 2、宋词出现的背景 ①宋代面对天下分裂、战乱频仍（阶级矛盾和民族矛盾的尖锐），词更能表达作家的思想情感。 ②两宋商业经济的繁荣，市民阶层的壮大,要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词更适应了市井生活的需要。 政府重视教育，学校制度完备，书院兴起，读书风气浓厚 宋代印刷业发达，刻书、藏书盛行 ;3、特点： 句子长短不齐，更便于抒发感情 4、主要派别及代表人物 ①婉约派 代表——北宋的柳永和两宋之际的李清照 特点：风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。 ②豪放派 代表——北宋的苏轼和南宋的辛弃疾 特点：风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨。 ;豪放派;婉约派;婉约派;（二）、元曲：;（3）代表人 物及作品; 关汉卿是元代杂剧作家。号已斋（一作一斋）。大都（今北京市）人。亦说祁州（在今河北）、解州（在今山西）人。约生于金末或元太宗时，贾仲明《录鬼簿》吊词称他为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位。关汉卿曾写有（南吕一枝花）赠给女演员珠帘秀，说明他与演员关系密切。;诗、词、曲有何区别？;???题探究