人教版语文九年级上册第二单元第7课《傅雷家书两则》课件.pptVIP

庸 碌 谀词 扶掖 枘 凿 相契 廓然无累 涕泗横流 羲皇上人 灰烬 舐犊之情 * 　　傅雷（1908-1966），一代翻译巨匠。幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、一丝不苟的性格。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，不仅所译甚丰，而且文笔自然流畅。傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。 他多彩兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。1957年被打成“右派”，但仍坚持自己的立场，“文革”中不堪人受侮辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽，实现了文格与人格的统一。 傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 。 这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。 这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。zxxk yōng yú yè ruì záo qì kuò tì sì xī jìn 词语积累 Shì dú 廓然无累：内心空阔平静，没有牵累。 重蹈覆辙：再走翻过车的老路。指不吸取失败的教训，重犯过去的错误。 涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌，形容极其高兴。 气吞斗牛：斗牛指二十人宿的斗宿和牛宿形容气势或怒气很盛。 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？ 第一封： 第二封： 消沉苦闷之时。 欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 第一封： 第二封： 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？ 第一封： 第二封： 如和风细雨、款款相慰的鼓励。 满怀欣喜、激情洋溢的勉励。 讨论：在儿子面对挫折，心灵苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的呢？ 劝解分为三层内容：首先是宽慰，不必为父母担心。其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中度过的。最后以过来人的身份告诫儿子，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。 能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？并分析这样写的好处。 太阳太强烈，会把五谷晒焦； 雨水太猛，也会淹死庄稼。 作用： 生动形象地告诫儿子不要过分 悲伤、 消沉，说明做任何事情都要掌握分寸，控制好情绪。 阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲 的一定非常高兴和激动，那么父亲都为什 么而感到高兴呢？ 分为三层：为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。 在两封信中，傅雷都提到了“坚强”，文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？ 坚强既是面对人生的挫折、情绪跌宕，更是能够正确对待掌声、赞美，保持一种平和的心态，宠辱不惊，胜不骄、败不馁。 “坚强”的最高境界是拥有一颗赤子之心。能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 傅雷给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以喝这种相比呢？”从文中找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些地方。 朋友的意义，首先在于感情上，精神上的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，它能够充分的理解儿子的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖，安心；而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。 *