亲子阅读精编版.pptVIP

你喜欢这个故事吗？ 最喜欢什麽地方？ 最喜欢故事里的谁？为什麽 你有没有故事中人物类似的经验？ 如果故事不是这样发展，而是… 结果会怎样呢？ 爱上阅读（四）－亲子阅读 爸爸也要参与 爸爸也需要为孩子读书承担起更多的责任。 感受爸爸讲故事的幽默、夸张，独特的阅读气质与思考视角。 同一个故事不同的人来讲;(姥姥,阿姨) 不要依靠录音机 充分利用公共资源，让孩子与更多同伴分享交流。 带孩子到绘本馆、书店、图书馆或幼儿园的阅览室，让他们自主选书、读书。 让同龄的孩子一起看书，并鼓励他们相互交流。 配合幼儿园的早阅课程进行亲子共读，和幼儿园形成合力，共同促进孩子阅读发展。 常常疯狂地学习，有时候废寝忘食…… 对喜欢的事情很投入 您家中有书架吗？ 您书架藏书有超过300本吗？ 您的孩子有自己专门的书架吗？ 我们共同思考： 您会陪您的孩子阅读吗？您会坚持每天陪孩子阅读吗？ 总结 以快乐为前提, 每天5-15分钟和宝宝一起阅读,并持之以恒,为孩子的幸福播下种子! 谢谢参与！ 成人对图画书的误解：幼稚——过分吹捧。 原因就是对孩子不了解 阅读对孩子的影响要放长时间来看 您和孩子说话是从6个月才开始吗？不是。 您和孩子说的是哪门语言，母语，不过对小孩子来说就是外语，听不懂内容。 阅读也是一样，不会因为她不懂内容就不做。 0－6月，主要作用是让宝宝熟悉爸爸妈妈的声音，受故事的熏陶。 美国研究人员的实验证明：爸爸妈妈的声音是安抚宝宝最好的工具。在对2个月后生产的孕妇做的实验表明：婴儿在听到陌生的故事时，心跳加快，听到熟悉的故事时，心跳变缓。婴儿在胚胎时期就能对某种特定的声音感到熟悉，而且将这些熟悉的语调与舒适和安全感联系在一起。 您和孩子说话是从6个月才开始吗？不是。 您和孩子说的是哪门语言，母语，不过对小孩子来说就是外语，听不懂内容。 阅读也是一样，不会因为她不懂内容就不做。 0－6月，主要作用是让宝宝熟悉爸爸妈妈的声音，受故事的熏陶。 美国研究人员的实验证明：爸爸妈妈的声音是安抚宝宝最好的工具。在对2个月后生产的孕妇做的实验表明：婴儿在听到陌生的故事时，心跳加快，听到熟悉的故事时，心跳变缓。婴儿在胚胎时期就能对某种特定的声音感到熟悉，而且将这些熟悉的语调与舒适和安全感联系在一起。 随处可见，随手可得，和玩具在一起。有些妈妈担心宝宝撕书，束之高阁。 精神环境：宝宝吃饱了，睡醒了，精神状态比较好 随处可见，随手可得，和玩具在一起。孩子的天性就是玩，有些妈妈担心宝宝撕书，束之高阁。 精神环境：宝宝吃饱了，睡醒了，精神状态比较好；让孩子紧紧依偎着你，他也可以抱着一个喜欢的玩具或被子 每个宝宝都是一个独立的个体，都有不同的兴趣。有的喜欢动物，有的喜欢汽车。从宝宝兴趣出发选择书籍。妈妈的困惑：为什么宝宝不喜欢我给她读书呢？1岁，唐诗300首，也许这个宝宝更加喜欢 小宝宝喜欢看图片，大宝宝喜欢有简单情节。 土豆大餐的例子，醋溜土豆丝，土豆泥，炸薯条，炖土豆，图书的多样化也可以既可以满足孩子的口味，也可以让孩子有不同的体验。 形式：布、塑料、纸板、铜板、立体、触摸。科学认知、生活习惯、益智类。 0－3：新生儿只能看到光线的明暗和物体模糊的轮廓，注视一样物体的时间也非常短暂，只有几秒钟。这个时候的阅读主要是刺激视力发育。 3－6：宝宝的视力发育比较好了，没有必要按照顺序翻看，随便翻到那页看那页。 6－12：这个月龄的宝宝一拿到书，最喜欢的事情就是啃，摔，打，撕书，书是地地道道的玩具。 1岁之前，主要以认物类，童谣，儿歌，唐诗类的内容比较多。充分调动了视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉等各个感官的丰富体验。 这个按照年龄特点的建议不是绝对的，而是可以根据每个宝宝不同的情况做出一些调整的。 图画书的选择标准： 0－3：新生儿只能看到光线的明暗和物体模糊的轮廓，注视一样物体的时间也非常短暂，只有几秒钟。这个时候的阅读主要是刺激视力发育。 说故事训练——故事妈妈（台湾）；孩子自己读，没有情绪、没有感情，没有效果！ 唐诗三百首；三岁以前，尽可能读很多书给孩子，看孩子对那些书比较有反应，4-6岁，要尊重孩子是阅读的主体，更多让孩子自己选择感兴趣的书，可带孩子去图书馆、书店。 每次给孩子1至2本书，有一个消化吸收的过程； 反复阅读：孩子只读一本咋办？每次增加一本新书；孩子只读一边咋办？多种阅读方式（可以绘画表征、角色表演，不止念一种）。 孩子追着吃饭的问题——弹指一会见，孩子就长大了…… 晚上就不许看动画片，去看书！，你在让孩子阅读的时候，你自己在做什麽？看电视、玩手机、电脑？？？ 大熊的访客：图画书不是小孩自己看的书，而是需要大人读给他么听的书！ *