2020-2021年新高考生物前沿专家指导：4-13 减数分裂和受精作用.pptVIP

(4)在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有________。 (5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有________(用图中字母表述)。 (6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是________，理由是________________ ______________________________________________。 【解析】 (1)图1中细胞含有同源染色体，且染色单体分开后形成的子染色体移向细胞两极，据此可判断该细胞处于有丝分裂后期，其染色体数和核DNA分子数均为4n，属于图2中类型a的细胞。(2)若取自精巢的某细胞中染色体数与核DNA数均为2n，且没有同源染色体，那么该细胞应处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。(3)若为减数分裂过程中的细胞，类型b、d、e的细胞所处时期分别为减数第一次分裂时期、减数第二次分裂前期和中期、减数分裂完成形成的子细胞，故三者出现的先后顺序是b、d、e。 (4)在图2的5种细胞类型中，类型a只能表示有丝分裂后期，类型b可表示有丝分裂G2期、前期、中期和减数第一次分裂时期，这两类细胞中一定具有同源染色体；类型c、d、e可以分别表示有丝分裂的G1期、减数第二次分裂后期及末期，减数第二次分裂的前期、中期，减数分裂形成的子细胞，类型c中可能不含有同源染色体，类型d、e中一定不含同源染色体。(5)图2中类型a和类型c是着丝点分裂后形成的细胞类型，据此可判断着丝点分裂导致细胞类型转换的情况有两种：类型b转换为类型a，类型d转换为类型c。 (6)根据题意知，若阻断减数第一次分裂或减数第二次分裂均可产生染色体数目加倍的卵细胞，染色体数目为2n的卵细胞与染色体数目为n的精子结合形成的受精卵可发育成三倍体(3n)；若阻断受精卵(2n)的第一次卵裂，由于受精卵不能完成分裂，所以形成的细胞染色体数目应为4n，难以发育成三倍体。 【答案】 (1)有丝分裂后期　a　(2)次级精母细胞 (3)b、d、e　(4)a、b　(5)b→a；d→c　(6)阻滞第一次卵裂　受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的个体是四倍体而不是三倍体 【核心素养】2020-2021年新高考备考策略 【高考先锋】2020-2021年新高考专题研究 【独门秘籍】2020-2021年新高考满分指导 【原创领军】2020-2021年新高考命题预测 谢谢！ * A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 B．乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂 C．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条 D．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组 【解析】 甲图所示细胞分裂后形成的卵细胞的基因型为ad，A错误；乙图所示细胞分裂也可能是雄蜂体细胞的有丝分裂，B正确；甲图所示细胞中染色单体数为8条，乙图所示细胞中无染色单体，C正确；甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组，D正确。 【答案】 A 考点三　观察细胞的减数分裂(实验) 1．实验原理 蝗虫的______细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体_______________________都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 精母 形态、位置和数目 2．实验步骤 (1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同) 解离→________→_______→______。 (2)显微观察 漂洗 染色 制片 【深度思考】 (1)本实验宜选用雄性个体生殖器官，其原因是什么？ 【提示】 ①雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数；②在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。 (2)制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？ 【提示】 精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。 (3)视野中减数第一次分裂中期的细胞内，染色体一定位于“一条线”的位置吗？ 【提示】 从细胞侧面看，中期时染色体排列在细胞“一条线”的位置，从细胞极面看，染色体分布在细胞各处。 考法　实验的材料、操作及实验结果的分析 1．(2018·吉林省辽源市第五中学月考)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是(　　) A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片