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部编人教版六年级上册语文第一单元知识点 无锡豪文教育 孙宝莲 第一课 《草原》 1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如 诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。 2、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有 话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。 3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳” 。何：哪里；“忍”是忍心； 天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。 4、“嗯，刚吃过。（ 回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！ ”这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。 “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像 回味着草原的无限乐趣。” 这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。 5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉” 、“烤全羊”。每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、 “摔跤”是“那大慕”的主要内容。 6、背诵第一自然段。 第二课 丁香结 一、通晓词义。 ①朦胧 : 不清楚 , 模糊。 ②遮掩: 掩饰; 隐瞒; 遮蔽。 ③恍然 : 突然醒悟 ; 忽然 ; 猛然。④笨拙：不聪明 , 不灵巧 , 反应迟钝。⑤断断续续 : 时而中断 , 时而继续。⑥平淡无味 : 质性平和无味 , 后指平平常常。二，理解课文内容分： 丁香在形状、颜色、气味方面的特征是： ①星星般的小花 , 许多小花形成一簇 ; ②花开有紫、红、白等色 ; ③淡淡的幽雅的甜香。 作者把丁香花喻为“丁香结”。 原因有二 : ①丁香花的花苞圆圆的 , 鼓鼓的 , 恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。 理解下面句子在文中的含义。 ①结 , 是解不完的 ; 人生的问题也是解不完的。 不然 , 岂不是太平淡无味了吗 ? 含义是：生活不可能总是一帆风顺的 , 遇到不顺心的事是经常的 , 我们应该正视这些问题 , 把它看作是生活有益的补充 , 这样 , 我们就会觉得生活充满乐趣了。 著名诗人戴望舒的《雨巷》中 , 有这样的诗句 : “我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色 , 丁香一样的芬芳 , 丁香一样的忧愁??”结合本文 , 体会“丁香”一词象征着美丽、高洁、愁怨。 5、文章第 1、2 段分别从什么角度描写了丁香花 ?联系第 6 段, 说说作者这样写的用意。 : 第 1、2 段分别从色彩 ( 雪白 ) 、香味 ( 甜香 ) 的角度描写了丁香花。作者以丁香的雪白、甜香 , 映衬人们对美好理想生活的憧憬和追求。 6、赏析：有的宅院里探出半树银妆 , 星星般的小花缀满枝头 , 从墙上窥着行人 , 惹得人走过了还要回头望。 : “探” , 伸出头或身子 ; “窥” , 暗中察看。使用拟人的手法 , 生动形象、准确传神地刻画出丁香花的调皮与可爱的神态 , 表达了作者对丁香花的喜爱。 7、文章第 3 段作者为什么要用大量的笔墨写斗室的三棵白丁香 ? 答: 作者经历过的春光 , 几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的 , 所以作 者花大量笔墨写这三棵白丁香。 第三课 古诗词三首 （一）宿建德江 一、孟浩然 (689 ～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳 ( 今湖北襄樊 ) 人， 世称孟襄阳。他是唐代第一个大量写山水田园诗的人，擅长五言律诗，多是写 山水田园为题材，充满对自然及现实人生的依恋，有些诗歌也流露抑郁失意的 伤感情绪。著有《孟浩然集》 。 二、解释词义 1、建德江 : 指新安江流经建德 ( 今属浙江 ) 的一段江水 . 2、移舟：将船靠近岸边的意思。 3、泊：停船靠岸 4、烟渚：雾气笼罩的江中小块陆地。 渚：水中小块陆地。 5、日暮：傍晚。 6、客：指诗人自己。 7、新：增添。 8、野旷：原野空旷辽阔。旷，空阔的意思。 9、天低树：天幕低垂，远处的天空显得比树还低。 10、近：亲近。 三、古诗释义： 船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边。天色渐渐的昏暗了，在外作客的愁思又缕缕地涌起。 一望无际的平野上，远处的天空，好像比树木更低些。月亮倒映在清澈江水上，好像月亮就在人身边似的。 四、古人借月抒发思乡之情的诗句： 举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》五、思乡的诗词 天净沙 秋思 【元 】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天