八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建同步练习新人教版.docVIP

第10课 中华民国的创建 一、选择题 1.某剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，你认为其中与史实不符的是( ) A．一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语 B．1912年1月1日，南京各大报纸刊登孙中山就任中华民国正式大总统的消息 C．孙中山在灯下阅读《民报》 D．各省的会议代表到临时参议院参加会议 2.小明同学制作了以下表格，请判断他研究的学习主题是（ ） 时间 史实 1912年2月12日 在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位 1912年2月13日 孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统 1912年2月15日 临时参议院选举袁世凯为临时大总统 1912年3月 袁世凯在北京就任中华民国临时大总统 1912年4月 孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京 A．武昌起义过程 B．孙中山革命活动 C．袁世凯窃取革命果实的过程 D．北洋军阀的黑暗统治 3.《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于全体国民。”其实际意义在于( ) A．使人民在政治上翻了身 B．确立了民主共和的主张 C．否定了君主专制制度 D．为资本主义发展创造了条件 4.史学界对于辛亥革命的成败有两种看法，一种是“失败论”，一种是“成功论”。持“成功论”学者的依据是（ ） ①废除了中国两千多年的封建制度　②使民主共和观念深入人心　③有利于中国资本主义的发展和民主思想的传播　④没有改变半殖民地半封建的社会性质 A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．②③ 5.辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取的根本原因在于( ) A．帝国主义支持袁世凯 B．袁世凯掌握了强大的北洋新军 C．旧官僚、立宪派的支持 D．民族资产阶级的软弱妥协 6.有学者在评价辛亥革命时曾说：“凡不是中国人，都没有权来管中国的事；凡是中国人，都有权来管中国的事。”据此，他认为辛亥革命的作用是( ) A．打击了帝国主义在华势力 B．促使民主共和观念深入人心 C．增强了国民的民族民主意识 D．推翻了封建君主专制统治 7.袁世凯上台前，孙中山为限制袁世凯专权，维护民主共和制采取的措施是( ) A．提出临时政府设在南京，新任大总统到南京就职等条件 B．颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》 C．表示如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，就即行辞职 D．临时政府迁往北京 8.下面是1912年的一幅漫画。漫画中的袁世凯正骑在木马上来回摇动,脸上流露出一副得意的表情。木马看起来是在运动、在前进,事实上却是动而未进、原地踏步。他装模作样的目的在于( 　) A.骗取清政府的信任 B.骗取帝国主义的支持 C.蒙蔽革命党人 D.蒙蔽人民群众 9.有人说:“辛亥革命是在一片欢呼声中失败的。”对辛亥革命“胜利”和“失败”的理解,最恰当的是( 　) A.推翻了封建帝制,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质 B.建立了中华民国,但以袁世凯为首的北洋军阀祸国殃民 C.颁布了《中华民国临时约法》,但没有真正执行下去 D.明确了反帝宗旨,但帝国主义国家仍然疯狂侵略 二、材料分析题 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 下列是两个同学在参观辛亥革命博物馆时讨论辛亥革命问题的对话。 材料二 中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。……立法权，以参议院行之。……参议院对临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。 ——引自人教版历史教材 (1)材料一中两位同学的观点对吗？请根据所学知识，谈谈自己的看法。 (2)材料二反映的是中国近代哪一部法律的内容？该法是何人何时何地颁布的？ (3)该宪法的性质及地位是什么？ (4)结合内容提出该宪法有何进步性？ 1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.A 10.(1)两位同学的观点都不全面。个人观点：辛亥革命推翻了清朝的统治；结束了我国长达两千多年的封建君主专制政体(推翻封建帝制)；建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；使民主共和观念深入人心；促进了中国资本主义的发展；推动了中国近代化的进程，这是成功的一面。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取；反帝反封建的革命任务没有完成；中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，这又是失败的一面。 (2)《中华民国临时约法》。孙中山于1912年3月11日在南京颁布。 (3)是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 (4)肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。