湖南省师大附中高中生物 第一章 遗传因子的发现名师优质课件 新人教版必修2.pptVIP

* * * §1.1 孟德尔的豌杂交实验（一） （Mendel,1822-1884） 奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。 为什么用豌豆做遗传实验易成功? 豌豆 { 自花传粉 闭花受粉 自然状态下， 永远是纯种 具有易区分的性状 相对性状 一种生物的同一性状的不同表现类型。 : 为什么用豌豆做遗传实验易成功?  豌豆 { 自花传粉 闭花受粉 自然状态下， 永远是纯种 具有易区分的性状 性状能稳定遗传 豌豆花大，易于做人工实验 孟德尔实验中的概念和符号： P: ♂ : ♀ : 亲本(实验中互相交配产生后代的植株或个体） 母本（提供雌配子的个体或植株） 父本（提供雄配子的个体或植株） 杂交：遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式（ ×） 自交：自花传粉,同种类型相交（ ×） 正交与反交：是相对而言的，若甲（ ♀）×乙（ ♂）为正交，则乙（ ♀）×甲（ ♂）为反交 测交：显性个体与隐性个体间相互交配的方式。 F1: F2 : 子一代 子二代 显性性状：在子一代（ F1）中表现出来的性状。 隐性性状：在子二代（ F2）中表现出来的性状。 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 P × F1 高 F2 高 3 ： 1 矮 高 矮 787