江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中生物 第四章 第三节 基因控制蛋白质合成之翻译四步教学法名师优质课件 苏教版必修2.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.42千字
  • 约 29页
  • 2019-09-23 发布于浙江
  • 举报

江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中生物 第四章 第三节 基因控制蛋白质合成之翻译四步教学法名师优质课件 苏教版必修2.ppt

4.3.2 遗传信息的翻译 菁华高级中学 高一生物备课组 A G A G T C T G C T C C C A G A G T G A G U C A U G C mRNA 转录 DNA 学习目标 1.说明基因和遗传信息的关系、概述遗传信息翻译的过程 2.对比DNA的复制、转录与翻译,区分三者不同 自学指导 阅读书本P70-72内容,思考下列问题 1、DNA翻译的定义、过程以及条件 2、DNA翻译的过程如何进行? 3、什么是密码子?有哪些特性? 4、DNA复制、转录以及翻译的区别有哪些? 转录得到的RNA仍是碱基序列,而不是蛋白质。那么,RNA上的碱基序列如何能变成蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序呢?mRNA如何将信息翻译成蛋白质? mRNA通过核孔进入细胞质中,开始它新的历程——翻译。 一、遗传信息的翻译 场所: 细胞质的核糖体上 过程: 条件: 模板:mRNA 原料:20种氨基酸 能量: ATP 结果: 多肽 翻译 翻译者: 转运RNA ( tRNA ) 核糖体 细胞质中 翻译 游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做 。 mRNA的碱基序列 蛋白质的氨基酸序列 合成蛋白质的 “生产线” G A G U C A U G C mRNA 密码子 密码子

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档