初二语文上册第三单元巩固训练试题3及答案.docVIP

初二语文上册第三单元巩固训练试题3及答案.doc

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八年级语文上册第三单元测试题 (考试时间:120分钟 分值:120分) 一、 积累与运用(25分) 1、给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(4分) 镂( ) 空 拱(  )形  河堤(  )  池沼(  ) 狼jí(  ) 丘hè(  )  嶙xǘn(  )  斟zhuó(  ) 2、划出下列词语中的错别字并改在后面的横线上。(3分)  巧妙绝纶  自出新裁  重峦叠嶂  因地制宜 井然有序  惟妙惟肖  就地取材  迥然不同  亭台轩谢  3、在原句上修改病句。(4分) (1)我们的校长很年轻,大概三十岁左右。 (2)在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 4、下面关于说明文知识的说法全部正确的选项是( ) (3分) (1)说明文一般分为事物说明文和事理说明文两类。 (2)常用的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方七种。 (3)说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种。 (4)说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。 (5)说明文中只能用说明的表达方式,不能用记叙、描写。 (6)说明文中所谓说明对象的特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。 A (1)(2)(3)(4) B (1)(2)(5)(6) C (2)(4)(5)(6) D (1)(2)(4)(6) 5、改革的海门,吸引了海内外无数宾朋,请根据下面之材料,用一句话介绍海门。(不超过30个字) (3分) 材料1:享有“北上海”美誉的海门,位于长江之畔,黄海之滨,与我国第三大岛崇明岛隔江相望,拥有长江第一渡——海太汽渡,向西不远处是正在建设中的苏通大桥。 材料2:清末状元张謇是海门永远的骄傲。他不仅从家乡出发走上了实业救国的道路,更把他睿智的目光和开拓的精神留给了海门人民。政治家季云、诗人卞之琳等都是海门人民的杰出代表。 材料3:海门人民用勤劳的双手把家乡建设成了“国家级卫生城市”“全国综合实力百强县(市)” 6、从中国古典四大名著中取材,对出下联。(2分) 上联:胆大心细,赵云夺阿斗。 下联: , 。 7、诗句默写(2分) (1)日暮乡关何处是? 。 (2)晴空一鹤排云上, 。 8、诗词赏析(4分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 加点的“秋”字在诗中除交代季节外,还起到什么作用? 请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。 二、 阅读理解(45分) 阅读下列文段,完成9~25题。 (一) 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算世界上最长的石拱,桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水爆涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其它各道不会受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合的十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻的古朴美观。唐朝的张浞说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的设计水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。 9、选文主要抓住赵州桥的什么特征进行说明的?(3分) 10、“这个创造性的设计”指什么?其作用体现在那些方面?(3分) 11、能否把“大拱的两肩上,各有两个小拱”一句改为“大拱两边,各有两个小拱

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