马克思主义中国化的历史进程和理论成果的.pptVIP

马克思主义中国化的历史进程和理论成果 主讲：阮东彪 主讲内容 第一个问题：毛泽东思想 第二个问题：邓小平理论 第三个问题：“三个代表” 第四个问题：科学发展观 第一个问题：毛泽东思想 相关问题一：毛泽东思想是怎样形成和发展？ 相关问题二：毛泽东思想的主要内容是什么？ 相关问题三：毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么？ 相关问题一：毛泽东思想是怎样形成和发展？ 毛泽东思想：马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 时代背景：战争与革命 实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践 马克思主义与中国革命实际相结合的历史过程，也是毛泽东思想形成和发展的过程 相关问题二：毛泽东思想的主要内容是什么？ 新民主主义革命理论 社会主义革命和社会主义建设理论 革命军队建设和军事战略的理论 政策和策略的理论 思想政治工作和文化工作的理论 党的建设的理论 毛泽东思想的活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 相关问题三：毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么？ 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 中国革命和建设的科学指南 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 正确认识毛泽东思想的地位 错误主张： 1、“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。 2、全面否定毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学价值和指导作用。 “没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间” 第二个问题：邓小平理论 相关问题一：邓小平理论是怎样形成和发展？ 相关问题二：邓小平理论的主要内容是什么？ 相关问题三：邓小平理论的历史地位和指导意义是什么？ 相关问题一：邓小平理论是怎样形成和发展？ 时代背景：和平与发展 实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践 邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的。 1978年，强调全党要解放思想，实事求是，团结一致向前看。 十一届三中全会：实事求是路线 1982年，十二大，邓小平正式提出：“建设有中国特色的社会主义” 1987年，十三大第一次比较系统地论述社会主义初级阶段理论，制定“一个中心，两个基本点”的基本路线。 1992年，南方谈话 十四大，系统概括“建设有中国特色社会主义理论” 1997年十五大正式提出“邓小平理论” 1999年载入宪法。 相关问题二：邓小平理论的主要内容是什么？ 社会主义本质论 社会主义初级阶段理论 社会主义改革开放理论 社会主义市场经济理论 相关问题三：邓小平理论的历史地位和指导意义是什么？ 中国社会主义建设规律的科学认识 改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 党和国家必须长期坚持的指导思想 第三个问题：“三个代表”重要思想 相关问题一： “三个代表”重要思想的形成和发展 相关问题二 ：“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 相关问题三：“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 相关问题一： “三个代表”重要思想的形成和发展 世情：苏东剧变，世界社会主义出现严重挫折；世界多极化、经济全球化，恐怖主义、科技进步（时代背景） 国情：加快推进社会主义现代化新的发展阶段（十三届四中全会以后党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索是实践基础） 党情：革命党——执政党；外部封锁、计划经济——对外开放、市场经济 1989年邓小平：“要聚精会神，地抓党的建设” 2000年2月，第一次提出“三个代表”的要求 2000年5月，立党之本、执政之基、力量之源 2001年7月，建党80周年，全面阐述科学内涵和基本内容 2002年11月，十六大阐明贯彻“三个代表”的根本要求。写进党章 2004年，载入宪法。 相关问题二 ：“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 相关问题三：“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 指导思想的又一次与时俱进 全面建设小康社会的根本指针 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 第四个问题：科学发展观 相关问题一： 科学发展观的形成 相关问题二 ：科学发展观的主要内容 相关问题三：科学发展观的指导意义 相关问题一： 科学发展观的形成 立足社会主义初级阶段的基本国情 深入分析我国发展的阶段性特征 总结我国发展实践 准确把握世界发展趋势 借鉴国外发展经验 适应新的发展要求 相关问题二 ：科学发展观的主要内容 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 相关问题三：科学发展观的指导意义 科学发展观是同马克思列宁主义