人教版七年级上册2.2整式的加减 合并同类项第一课时课件.pptVIP

规则： x值为课代表所报的数值,请数学课代表任意报一个整数,求所给代数式的值，老师和其他同学比赛,先求出正确答案者为胜. 师生竞赛 题目：求代数式-x2 +2x +x2 –x -1的值. 合并同类项 学习目标： 1、理解同类项的概念 ，能识别同类项； 2、理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。 学习重难点： 重点：合并同类项的概念，熟练的合并同类项 。 难点 ：能正确找出同类项并正确合并 。 下列式子中，哪些是单项式？哪些是多项式？ 单项式： 2x， 7ts， 7ts， 2x， 2x， 7ts， 课前准备： (3)3xy与 yx; （1）-3b与2bc； (4)-2.1与 . 定义：多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项. 所有常数项也是同类项. 辨一辨： 下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ (2)2a2b与2ab2; 请组内一人 说 出一个单项式，然后指定其他小组一位同学来说出一个它的同类项． 如果2axb3 与－3a4by 是同类项，那么x = ，y = ． 如图，大长方形由两个小长方形组成，则这个大长方形的面积可以表示为 ，还可以表示为 。 8 5 n Ⅰ Ⅱ 【探究活动2】怎样合并同类项 8n+5n (8+5)n=13n 问题探究 合并同类项 8n+5n=13n 2块巧克力+ 3块巧克力=5 块巧克力 3个苹果 + 4个苹果 =7 个苹果 合作学习:尝试用你发现的规律填空 并归纳总结合并同类项的方法。 (1) 7a+3a =( + )a= ； (2) 4x2-2x2 =( - ) x2= ； (3) －9x2y3＋5x2y3 =( + ) x2y3 = ； (4) 5ab2＋ab2－13ab2 =( + - )ab2= 。 7 3 10a 4 2x2 -9 5 －4x2y3 5 1 13 －7ab2 2 温馨提示 ： 1、独立观察并思考； 2、组内交流、总结方法 ； 3、有疑问可以向老师求助。 下列各题中合并同类项对不对？不对的请指出错在哪里。 (1) a +a = 2a2 (2) 2a + 3b= 5ab (3) －2x + 2x = x (4) 5y2－3y2 = 2 (5) 4x2y3－5x2y3 = －x2y3 合并同类项 合并同类项： （1） （2） （3） -x2 + 2x + x2 - x -1 = x-1 解: 原来如此! =(-x2+x2)+(2x-x)-1 （一找） （二换） （三合并） 化简多项式：-x2 + 2x + x2 - x -1 １、同类项的概念 ２、合并同类项的法则 说一说：本节课你学到了哪些知识?有哪些收获？ 3、合并同类项步骤 1、下列各组单项式中，同类项的是（　　）． A．ab与3ba B．4abc与－3ab C．m2n与3mn2　　　 D．x3与23 2、填一填 （1） 2xy + ( ) = 9xy －a2b－( ) = a2b （3）如果 －3x2y3k 与 4x2y6 是同类项，那么k= 。 (2)如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果 。 2 0 A 7xy －2a2b （4）已知 与 是同类项，那么m的值是 。 （5）代数式 与代数式 的和为 ， 则 k= ，n= . （6）代数式 与代数式 的和只有一项，则m= ，n= . 3 7 2 4 -3 3、运用法则，合并同类项 4、当k为何值时， 代数式 中不含有xy项？ * * * * * *