2019秋浙教版数学七年级上册同步测试试题：微专题2　有理数的加减混合运算技巧及应用.docxVIP

微专题2　有理数的加减混合运算技巧及应用 【思想方法】　有理数加减运算是有理数最简单的运算，称为一级运算，它是有理数运算的基础．在掌握有理数加法和减法运算后，如何熟练地进行有理数加减混合运算，关键在于根据加法运算律，合理地对加数进行适当地分组，以便减少运算量，提高运算速度和准确率． 1．计算： (1)(－5)－(－3)； (2)0－(－7)； (3)(－11)－5； (4)|－15|－|－18|； (5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(5,18)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,6))). 解：(1)原式＝－5＋3＝－2； (2)原式＝0＋7＝7； (3)原式＝(－11)＋(－5)＝－16； (4)原式＝15－18＝－(18－15)＝－3； (5)原式＝－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,18)＋\f(1,6)))＝－eq \f(4,9). 2．计算： (1)eq \f(1,2)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－1\f(1,3)))； (2)－17＋(－6)＋23－(－20)； (3)(3－9)－(21－3)． 解：(1)原式＝eq \f(1,2)－eq \f(4,3)＝－eq \f(5,6)； (2)原式＝－17－6＋23＋20＝20； (3)原式＝－6－18＝－24. 3．计算： (1)2eq \f(1,3)＋6eq \f(3,5)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－2\f(1,3)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－5\f(2,5)))； (2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－9\f(1,3)))－eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(－4\f(5,6)))＋eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(0－5\f(1,6)))－eq \f(2,3)； (3)6eq \f(3,5)＋24－18＋4eq \f(2,5)－16＋18－6.8－3.2. 解：(1)原式＝eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(2\f(1,3)＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－2\f(1,3)))))＋[6eq \f(3,5)＋(－5eq \f(2,5))]＝0＋1eq \f(1,5)＝1eq \f(1,5)； (2)原式＝eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－9\f(1,3)))－\f(2,3)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(5\f(1,6)－4\f(5,6)))＝－10＋eq \f(1,3)＝－9eq \f(2,3)； (3)原式＝6.6＋24－18＋4.4－16＋18－6.8－3.2＝(6.6＋4.4)＋(18－18)－(6.8＋3.2)＋(24－16)＝1＋8＝9. 4．某次数学单元检测，708班1组6位同学计划平均成绩达到80分，组长在登记成绩时，以80分为基准，超过80分的分数记为正，成绩记录如下： ＋10，－2，＋15，＋8，－13，－7. (1)本次检测成绩最好的为多少分？ (2)该小组实际总成绩与计划相比是超过还是不足，超过或不足多少分？ (3)本次检测小组成员中得分最高与最低者相差多少分？ 解：(1)根据题意，得80＋15＝95(分)，则成绩最好为95分； (2)根据题意，得10－2＋15＋8－13－7＝11(分)，则超过11分； (3)根据题意，得最高分为80＋15＝95(分)，最低分为80－13＝67(分)， 则最高分与最低分相差为95－67＝28(分)．