22通过激素的调节胡金强.pptVIP

问题探讨; 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。;1.促胰液素的发现;;;2.激素调节;下丘脑;;4.几种激素分泌失调症;巨人症;5．激素功能的研究方法;二、激素调节的实例 ;血糖平衡的调节;血糖平衡的调节;模型构建：建立血糖调节的模型;模型构建：建立血糖调节的模型;; 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。;思考;糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 ; 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节;寒冷、过度紧张等刺激;下丘脑;1、微量和高效 2、通过体液运输 （内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。） 3、作用于靶器官、靶细胞;四、其他化学物质的调节作用;其他化学物质的调节作用; 激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。;本节小结:;1.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A.唾液腺、垂体 B.甲状腺、胰岛 C.睾丸、汗腺 D.卵巢、肝脏 2.下列物质口服后将失去原有作用的是（ ） A.胰岛素 B.雌性激素 C.维生素 D.胃蛋白酶 3.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液 ;4.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素 5.关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　） ① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③ ;6.下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是: A. 该曲线反映的是正常人血糖含量变化 B. AB段胰岛素分泌量逐渐增加 C. 血糖的氧化分解等，使BC段下降 D. CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充;7.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因， 按顺序是（ ）; ;10.以下哪一项不属于激素调节的特点( ) 　Ａ.微量和高效　　　　　　Ｂ.通过体液运输 　Ｃ.作用于靶器官、靶细胞　Ｃ.提供能量 11.下列激素的生理作用相互拮抗的是( ) Ａ.胰岛素与胰高血糖素　 Ｂ.甲状腺素与肾上腺素 Ｃ.肾上腺素与胰高血糖素 Ｃ.生长激素与甲状腺素 12.当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(　　) A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、减少;３．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是 A．都由体内专门的腺体细胞分泌 B．都经过内质网和高尔基体的加工和运输 C．都是含量微少但有高效的调节功能 D．都在其含量过高时进行反馈调节 ４、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺 所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是： 　Ａ、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进 垂体分泌促甲状腺激素 　Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 　Ｃ、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动 　Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动;５、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过 程受： 　Ａ、脑激素控制　　Ｂ、保幼激素控制 　Ｃ、蜕皮激素控制　Ｄ、以上３种激素的协调控制 ６、下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述正确 的是：　 　Ａ、用催情激素诱发鱼类的发情和产卵 　Ｂ、用昆虫的性外激素做引诱剂防治害虫 　Ｃ、对家畜进行阉割有利于育肥 　Ｄ、用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量;返回;返回;返回;返回