王修身19观舞记.pptVIP

完整严谨的结构 一（1-10）总写赞美之情。 二（11-17）再现精彩的表演。 三（18-22）观舞后的感受。 听读感知 观舞之美 听读感知 观舞之美 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 七年级语文(下) 第四单元 第十九课 观舞记 河南省淮阳西城中学 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 观 记 珠缨炫转星宿摇 花鬘头藪龙蛇动 了解印度文化 印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分。印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。 学习目标 【学习目标】 1、了解作者及背景，积累“静穆、粲然、妥帖”等词语。 2、有感情地朗读课文，感知文意，体会文章精妙的语言魅力。 3、形成自己的审美观、价值观。 自主学习一（3分钟） 你对作者及文体知识知道多少呢？ 学法指导：查阅相关资料并总结。 了解作者 知道背景 自主学习一.了解作者，知道背景 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。 1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，作有散文集《归来以后》《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》《三寄小读者》等，短篇小说《空巢》获1980年度短篇小说奖。1999年2月28日冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为世纪老人 自主学习一.了解作者，知道背景 1、冰心体 冰心散文的语言“清丽”、“典雅”。她善于提炼口语，使之成为文学语言，她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。把后来的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言2、了解印度舞 对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含义。印度舞源自对神无比虔诚、洁净无私的爱，舞者凭借自己的手指、手臂、眼睛、五官、身体来表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞因此也多了一份神秘色彩。 二、相关链接 1、给下列加点字字注音。 （5分钟） 自主学习二.朗读课文，掌握字词 颦蹙 （ ）粲然（ ） 嗔视（ ）雏凤（ ） 咿哑（ ）褶裙（ ）妥帖( )花鬘( )斗薮( ) 铮铮( ) 叱咤风云( )尽态极妍( ) 浑身解数( ) 过程：自主注音-----搭档互批----重点强调-----即时记忆 自主学习二.朗读课文，掌握难词 颦蹙 （píncù ） 粲然（ càn ） 嗔视（chēn ）雏凤（ chú ） 咿哑（ yī ） 褶裙（ zhě ）妥帖( tuǒtiē ) 花鬘( mán )斗薮( sǒu ) 铮铮(zhēng) 叱咤风云(chìzhà) 尽态极妍(yán) 浑身解数(xiè ) 二、根据释意写词语（ ）：形容变化之奇异和繁多，这里指舞姿变幻多样。（ ）：形容气概不凡或态度傲慢。（ ）：使仪态和丽质最充分的显示出来。（ ）：全身的本领，解数，指武术的架势，也泛指手段、本事。（ ）: 呼吸相关连，形容关系密切。（ ）：皱着眉头，形容忧愁的样子。（ ）：形容威力极大，（ ）：做本行的事，成绩十分显著。 二、根据释意写词语变幻多姿：形容变化之奇异和繁多，这里指舞姿变幻多样。高视阔步：形容气概不凡或态度傲慢。尽态极妍：使仪态和丽质最充分的显示出来。浑身解数：全身的本领，解数，指武术的架势，也泛指手段、本事。息息相通: 呼吸相关连，形容关系密切。颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。叱咤风云：形容威力极大，本色行当：做本行的事，成绩十分显著。 1、请找出文中关于舞蹈描写的语