物质的分离、提纯和鉴别(讲课).pptVIP

4、为了提纯下列物质(括号内为杂质)，有关除去杂质试剂的选择和分离方法均正确的是 （4）通入过量氯气的作用是_____________________，若通入的氯气是由MnO2和浓盐酸加热反应制备的，在通入滤液之前是否需要除去杂质_____(填“是”或“否”)，理由是________________________________。 将溴离子置换出来 否 该杂质为HCl，在加热的过程中会挥发 （3）若用硝酸钡来代替氯化钡，请判断是否可行，并说明理由_______________________________。 不可行，会引入NO3－ (5) 某同学认为该实验方案中加适量氯化钡溶液不容易控制，应加入过量氯化钡溶液，他的思路如图 5－26－3，请写出方 框 内 ①②③④⑤ 中 溶 质 或 沉 淀 ( 或 物 质 ) 的 化 学 式 ： ______________________________________________________ _____________________________________________________。 图 5－26－3 ① KCl、 KBr、BaCl2； ②K2CO3； ③BaCO3； ④ KCl 、 KBr、 K2CO3； ⑤HCl和Cl2 (6)以上两种实验方案中的最后一步都有不足之处，该不足之处为___________________________________。 蒸发时会有Br2等挥发性气体逸出，而污染环境 基础知识梳理 考点二、物质的检验 常见物质的检验 物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。 鉴定：通常是指对于某一种物质的定性检验，根据物质的化学特性，分别检出阳离子、阴离子。 鉴别：通常是指对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认，可根据一种物质的特性区别于另一种，也可根据几种物质的颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等一般性质的不同加以区别。 推断：是通过已知实验事实，根据性质分析推求出被检验物质的组成和名称。 基础知识梳理 (1)物质检验的一般方法与原则： ①先取样，后操作 ②要“各取少量溶液分别加入几个试管中”进行检验 ③先现象，后结论 (2)物质检验的基本步骤 外观初步判断(固体、溶液中离子、气体的颜色) →化学方法进一步判断(利用特征反应)→得出正确结论(根据现象作出判断) 注意：根据物质（离子）间的干扰，分清检验的次序(先简后繁，先活后惰)。 一、离子检验（注意语言的规范） 取少量溶液于试管中，用铂丝蘸取溶液在无色火焰上灼烧，若火焰呈黄色（透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色），则原溶液中含有Na+ （K+）。 Na+ 、K+ 基础知识梳理 Fe3+ 取少量溶液于试管中，滴加几滴KSCN溶液，若溶液变成血红色，则原溶液中含有Fe3+。 重要的阳离子：Na+ 、K+、Fe3+、 Fe2+、NH4+ NH4+ 取少量溶液于试管中，滴加足量浓NaOH溶液并加热，取一小片红色石蕊试纸润湿后置于试管口附近，若有刺激性气味气体产生并且红色石蕊试纸变蓝，则原溶液中含有NH4+。 取少量溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，若溶液变蓝，则原溶液中含有OH—。 OH－ 基础知识梳理 Cl－ 取少量溶液于试管中，滴加足量稀硝酸酸化，再滴加几滴AgNO3溶液，若有白色沉淀，则原溶液中含有Cl－ 。 重要的阴离子：OH－、C1－、SO42－、SO32－、 CO32－、 HCO3－ SO32－ 取少量溶液于试管中，滴加足量盐酸，有刺激性气味气体产生，能使品红溶液褪色，则原溶液中含有SO32－ 。 HCO3－ 取少量溶液于试管中，滴加足量BaCl2溶液，没有沉淀产生，再滴加NaOH溶液，有白色沉淀产生，则原溶液中含有HCO3－ 。 ★某溶液中含有Cl—、CO32—、OH—三种阴离子，如果只取一次该溶液，分别将三种离子检验出来，则检验顺序是： (1)先检验________离子，加入的试剂是_____________； (2)再检验________离子，加入的试剂是_____________； (3)最后检验______离子，加入的试剂是_____________。 练一练 CO32— Ba(NO3)2溶液 OH— 酚酞溶液、HNO3 Cl— AgNO3溶液 二、气体的检验（P153） 三、有机物的检验（P154） 为探究纯碱