《计算机网络技术专业》&《网络系统管理专业》专业教学标准(教育部行指委制定).doc

高等职业学校计算机网络技术专业教学标准 专业名称 计算机网络技术 专业代码 590102 招生对象 高中阶段教育毕业生或同等学力人员 学制与学历 三年制，专科 就业面向 本专业毕业生主要面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）公司或网络设备及相关产品代理商企业等专业岗位，包括网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用实施与维护技术服务岗位（用网）等，从事网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师等岗位的工作。毕业生就业职业领域及主要工作岗位的初始岗位和发展岗位如表1所示。 表1 职业领域及主要工作岗位（群） 序号 职业领域 工作岗位 职业岗位升迁平均时间 初始岗位 发展岗位 1 具有内部网络的中小企业（事业和机关单位） 企业网络设备管理维护助理工程师 信息化建设的管理与维护助理工程师 1.网络安全与管理项目实施与技术服务工程师 2.网络管理工程师 3.网站设计管理工程师 2年 2 网络工程公司 网络组建项目实施助理工程师 1.网络技术支持工程师 2.网络构建项目工程师 3年 3 网络设备及相关产品代理商 网络产品售中产品调试助理工程师 网络技术支持工程师 3年 4 电信运营商 网络运行维护及项目实施助理管理员 网络运行维护及技术支持工程师 3年 培养目标与规格 一、培养目标 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高端技能型专门人才。 本专业的人才培养主要面向网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师和网络技术支持工程师岗位。 （二）岗位工作任务与内容 以专业岗位的职业能力和职业素质培养为主线，以市场需求为起点，以企业与学校专家合作开发为关键，通过网络、问卷调查、上门走访、专家座谈会等多种方式，对网络技术领域的职业岗位分布、市场需求、岗位工作任务及职业能力要求等内容开展调研工作，确定有如下四个核心工作岗位，并对岗位的工作任务及工作内容进行分析，如表2所示。 表2 计算机网络技术专业岗位与工作任务、工作内容对应表 序号 岗位名称 工 作 任 务 工 作 内 容 1 网络构建工程师 网络构建项目招投标 与用户交流，根据实际需要选择设备和产品并制定IP规划方案；从事网络工程的方案设计、施工、现场管理；网络IP地址分配，配置与调试路由器、交换机与防火墙等网络设备；进行Internet访问管理，性能分析，系统测试；网络工程项目相关文档编写；工程质量控制、工程进度控制、工程投资控制、工程合同管理等。 制定网络规划设计方案 网络工程项目实施 网络性能测试 网络巡检、故障排查 提交竣工文档并交付使用 网络工程监理 2 网络管理工程师 网络IP地址的规划、分配和管理 从事网络用户管理、网络设备的配置与管理、网络系统的日常维护；网络巡检及故障诊断与排除；网络中的DNS、Web、FTP、E-mail、DHCP等服务器的安装、配置与管理；网络性能检测与分析；入侵检测与防护、病毒防范、主机的安全防护；计算机及网络系统日常管理工作 网络服务器的架设及日常管理维护工作 网络故障处理 网络协议分析与监测 网络系统的入侵检测、安全配置与病毒防范 3 网站设计管理工程师 网站整体规划 网站的设计、网页的设计与制作，后台编程实施；负责对网站相关平台进行日常维护；根据需要对网站进行改版、数据统计及网站主页的审核；网站新闻发布、更新及用户权限分配管理；操作系统、应用软件的安装调试；安全维护和故障处理等 网页制作、后台编程及数据库应用 网站管理 网站测试、安全防范及技术服务 4 网络技术支持工程师 制定网络解决方案 与客户沟通进行需求调研、为客户推荐优质的产品，提供网络系统解决方案；工程进度的监控实施，质量评估和控制；项目协调，进度监察；项目验收、用户培训；网络应用项目或产品的推广、应用培训及售后维护、维修等 网络产品营销、网络应用项目或产品的售后技术支持 工程监理、工程项目验收 受理用户故障咨询，提供技术服务 （三）岗位能力要求 通过职业岗位分析研讨，校企专家通过对本专业毕业生的就业工作岗位的能力要求分析研讨，形成计算机网络技术专业岗位职业能力分析表，如表3所示。 表3 计算机网络技术专业岗位与能力要求对应表 序号 岗位名称 能 力 要 求 1 网络构建工程师 能根据实际需要完成网络工程的方案设计，根据现场管理、质量保证、安全保障等相关措施进行施工；会使用网