浙教版八年级下科学期中复习第一章电与磁部分.docxVIP

天高云淡系列 PAGE 2 2015级八下科学期中复习第一章电和磁部分 第一节 指南针为什么能指方向 1、能够被磁铁吸引的物质有________、________、_________，它们能够被吸引实际上是由于它们能被________。磁铁能吸引某物质，是否表明该物质一定是铁？__________。 2、A，B，C三根铁棒中有的有磁性，而有的可能无。它们互相靠近时的情形如图所示，则三者磁性有无状况为：A____________;B______________;C________________________.若C无磁性，则C对B有吸引力吗？________，理由是______ ______________________________。 结论：互相排斥只有一种可能，即_____________________; 互相吸引则有两种可能：一、_______与_______互相吸引；二、______与_______互相吸引。 第2题图 3解释右图中磁体能吸引无磁性铁钉的原因 第3题图 第4题图 4如图，将无磁性的铁钉靠近小磁针N极，N极会转向铁钉吗？______。 5、为判断甲乙两根铁棒是否有磁性，甲乙放置情形及表现结果如图所示，则可知甲_________________，乙________________________。 6当条形磁体靠近小磁针时，由于是同名磁极，它们之间会互相排斥．但在实验中有时也会看到，条形磁体离小磁针太近时，它们之间会出现相互吸引的现象．如上右图。请你尝试利用学过的知识作出解释． 7、用磁感线来描述磁场的特点，这采用了什么科学方法？_______________；用铁屑或小磁针把磁感线的形状展现出来则采用了____________法。磁场是真实存在的吗？______；磁感线呢？__________。地面附近小磁针能指南北，就是因为小磁针处在地球的_______中。磁场的基本特点是____________________________________________。 8在磁体______，磁感线总是从N极出发回到_______极。关于磁场，老师上课讲的“三同”是指__________________________________________________________________。 9画出磁感线形状、方向或标出磁极。 第二节 电生磁 1、奥斯特：是____物理学家，他在1820年7月做了“奥斯特实验” 2、奥斯特实验做法 （1）如右图甲，将一枚小磁针放在桌上，当小磁针静止时，小磁针南北指向，现将一根导线（尚未通电）平行地放置在小磁针上方，此时小磁针_______（填“偏转”或“不偏转”），这说明不通电的导体周围_______存在磁场。 （2）如图乙，将导线通电（电流方向如图），发现小磁针N极离开纸面向外偏转90°。小磁针偏转，说明小磁针受到______的作用，说明此时小磁针处在_____之中。此时若将电流切断（电路恢复为甲图状况），小磁针将___________（答案：恢复为原来的南北指向），这说明使小磁针发生偏转的磁场是_______（填“导线”或“电流”）产生的。 （3）如图丙，同样将导线平行地放置在小磁针上方，闭合开关，使电流方向与乙图相反，此时小磁针N极离开纸面向内偏转90°，这现象与_____图展现的现象比较说明电流产生磁场方向与_______方向有关。 （4）本实验中，小磁针的作用是___________________________________。（答案：检验磁场的存在并指示磁场的方向） 结论：（1）___________周围存在磁场（2）电流产生的磁场方向与_________方向有关 3、通电直导线周围磁场的磁感线是以导线上各点为_______的_______圆，距离直导线越近，磁感线越_____一些。请在图中标出磁感线方向，以及小磁针N极。 4、通电螺线管的磁感线形状跟_______磁铁的磁感线形状相似，也有N、S极。如下左图所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右.试判定电源的正负极. 5如下右图，将螺线管通电后，小磁针顺时针转动，则可知A端接电源_________极。 6、给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示． （1）用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求： a．组成一个可以改变电磁铁磁性