六年级上册科学电磁铁的磁力（一）教科版 (2).pptVIP

教科版六年级上册科学 温馨小提示: 细心观察大胆猜 动手之前先动脑 合作探究多交流 信息收集整理好 电磁铁的基本构造 提示： 1.不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太 多。 2.同一小组的同学要明确分工，相互合作，认真观察，小声交流并做好每次记录。 3.用时2分钟，只检测一次，检测完停止实验，放好器材。 看看吊车强磁力电磁铁的厉害！ 温馨小提示: 1.猜测是科学实验的前提，不是凭空的乱想，是有理有据的推想。 2.应该从相关的实验材料和产生磁力的条件去找。 “电磁铁的磁力大小和哪些因素有关” 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的 研究计划 研究的问题 3. 我们的假设 1. 　检验的因素 （改变的条件） 怎样改变这个条件 线圈圈数多，磁力大； 线圈圈数少，磁力小。 2. 电磁铁磁力与线圈圈数多少有关系吗 要保持哪些条件不变 电池节数、铁芯大小、导线粗细 线圈圈数 10圈 20圈 40圈 提示： 1.不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太 多，影响实验的准确性。 2.每次都用铁钉钉帽一端吸引大头针。 3.为了实验数据更加科学合理，每次都要进 行3次实验并取平均值作为最终结果。 4.同一小组的同学要明确分工，相互合作，认真观察，小声交流