人生的青春之问宣教.ppt

人生的青春之问;;人生的青春之问——; “人间不值得的意思不是你要放弃。而是说，你做了该做的事情之后，就不要执着，如果没有得到一个好结果，就健康地活着。” ——李诞;人生;第一讲《谈人生》：人为幸福活着 （第1章）;;第一节 人生观是对人生的总看法;壹;斯芬克斯之谜： 有一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路；腿最多时最无能。 ——《俄狄浦斯王》 ;PART 1 认识你自己;【讨论】人是动物吗？人和动物有区别吗？;;;;;;;思考：人生观是什么？;贰;;;;;;叁;;;;;第二节 正确的人生观;人 生 观;壹;95.7%;潘晓讨论：《人生的路啊，怎么越走越窄》 1980年5月一封署名“潘晓” 读者来信发表在《中国青年》杂志上引起了全国范围关于人生观的大讨论，表达了一代青年人生困惑、迷茫。;《人生的路啊，为什么越走越宽》 多元化的社会，人生道路过于宽广，不知如何选择。;;;;青年大学生该有怎样人生追求？;;;;;;（一）科学高尚的人生追求;; “一个人活着的意义，不能以生命长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度来衡量。我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折的人，早日摆脱痛苦……”;假如生活欺骗了你 　　（俄）普希金 　　假如生活欺骗了你 　　不要悲伤，不要心急 　　忧郁的日子里需要镇静 　　相信吧，快乐的日子将会来临 　　心儿永远向往着未来 　　现在却常是忧郁 　　一切都是瞬息 　　一切都将会过去 　　而那过去了的 　　就会成为亲切的怀恋......;贰;（二）积极进取的人生态度;;;;迷茫;叄;VS;（三）人生价值的评价与实现;看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律， 是否促进了历史的进步。;人;个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值;社会价值;如何评价一个人的 人生价值呢？;正;正;坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身与贡献社会相统一;人生价值的评价;人生价值的评价;爱国 担当、自强 勤于思、精于业 ;人生价值的评价;如果我们把人生理想融入国家和民族的事业中，我们终将在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 ——习近平;从社会客观条件出发 从个体自身条件出发 不断增强能力和本领;总结;第三节 创造有意义的人生;;;;;;;;;;;;;;;;;;“砍头不要紧，只要主义真” ——夏明翰（28岁牺牲）;;;;;; 社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。;;;课后作业 个人：完成对于自己人生的进一步思考，并能用思维导图画出自己的初心和未来的规划，发到蓝墨云班课平台分享思考心得。 小组：以“大学生人生观”为主题展开焦点访谈视频拍摄，请为下一次研讨做准备。;谢 谢