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PAGE PAGE 1 词语、成语训练（二） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 传说有人拿桐木当柴烧，蔡邕经过炉旁，听见木裂之声，知道这块桐木是制造乐器的上等材料，就 把没有烧完的半截木柴从火里抽出来，交给琴工做琴。桐木的长度恰合琴身的需要，不过琴尾必须留下烧焦的痕迹。这张琴，就叫“焦尾琴”。这个故事教给我们的是 。蔡邕如果稍稍 片刻，让桐木多烧一会儿，剩下的长度就不够制琴之用了。琴尾的焦痕代表一位音律专家的 。 A.旋即 多谋善断 迟钝 决断 B.立即 当机立断 迟疑 果断 C.顿时 英明果断 疑惑 决绝 D.立刻 随机应变 迟缓 坚决 【答案】B 【解析】旋即：不久；很快地。 立即：立刻。 顿时：立刻（多用于叙述过去的事情）。 立刻：表示动作行为紧接着某个时候；马上。结合语境可知，横线外可以选“立即”“立刻”。多谋善断：很有智谋，又善于决断。 当机立断：抓住时机，立刻决断。 英明果断：卓越而明智，做事果敢。 随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。结合语境可知，此处强调的是“时机”，用“当机立断”最为合适。迟钝：（感官、思想、行为等）反应慢，不灵敏。 迟疑：拿不定主意；犹豫。 疑惑：动词，怀疑困惑；名词，怀疑困惑之处。 迟缓：缓慢；不迅速。结合语句中的“稍稍”可知，横线处应该表达的是“犹豫不决”的意思，故选“迟疑”最为合适。决断：动词，拿主意，做决定；名词，决定事情的魄力。 果断：有决断；不犹豫。 决绝：动词，断绝关系；形容词，非常坚决。 坚决：（态度、主张、行动等）确定不移；不犹豫。结合语境可知，焦尾琴成为名琴与蔡邕“当机立断，不犹豫”有关，故选择“果断”。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 他们这个文化采风小组在少数民族文化底蕴深厚、特色鲜明的布条坪村、达力寨村、梁家潭村和芭蕉坪村，重点 了最具原生态风貌的跳香舞及音乐作品。通过实地 、采集标本，泸溪县文化局将聘请相关专家学者和艺人，对这些民间音乐文化作品进行艺术加工，使之更加丰富， 成文化精品，以全新的形式在舞台上充分展示给广大观众。 A.搜集 考查 演化 B.收集 考察 演化 C.搜集 考察 演绎 D.收集 考查 演绎 【答案】C 【解析】“搜集”指到处寻找（事物）并聚集在一起，侧重于通过一定的努力，到处寻找，最终把寻来的对象聚集在一起。“收集”指使聚集在一起，侧重于把现成的对象集中起来，无须努力去搜索和找寻。结合句意，句中应用“搜集”。“考查”指用一定的标准来检查衡量（行为、活动），常用于上级对下级、老师对学生等。“考察”指实地观察调查或细致深刻地观察。结合句意，句中应用“考察”。“演化”指演变（多指自然界的变化）。“演绎”有三种意思：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥；展现，表现。文中是“铺陈，发挥”的意思，因此，此处只能用“演绎”。 填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ） （1）“十一”长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将 价值100元的礼品券。 （2）各大城市的城郊 部分往往是流动人员最多的地方，也是治安比较差的地方。 （3）从学校走向工作岗位，并不意味着学习的 ，而意味着在新的条件下学习的开始。 A.惠赠 结合 中止 B.惠赠 接合 中止 C.敬赠 结合 终止 D.敬赠 接合 终止 【答案】C 【解析】惠赠，用于称对方对自己的赠送；敬赠，用于称自己对别人的赠送。结合语境，此处应用“敬赠”。结合，人或事物间形成紧密联系；接合，连接使合在一起。结合语境，此处应用“结合”。中止，中途停止；终止，结束、停止。结合语境，此处应用“终止”。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）我八路军独立团在群众的掩护下，左突右冲，三天急行300千米，跳出了敌人“大扫荡”的包围圈。日寇出动了30架侦察机，也没有发现我军的 。 （2）《锦瑟》是李商隐的代表作。爱诗的人无不乐道喜吟，然而它又是意思 不易理解的一首诗。自宋元以来，文人骚客对其内容揣测纷纷，莫衷一是。 （3）每一名干部，在任内除了廉洁 ，还要兢兢业业，奋发进取，不应只为自己“为官一任”留得好名声而努力，而应为真正维护人民的各项利益而努力。 A.形迹 隐晦 自恃 B.行迹 隐讳 自恃 C.行迹 隐晦