小升初数学举一反三例题及解析-假设法解题_通用版（无答案）.pdfVIP

第二十一讲 假设法解题 专题简析 假设法是解应用题时常用的一种思维方法。在一些应用题中，要 求两个或两个以上的未知量，思考时可以先假设要求的两个或几个未 知数相等，或者先假设两种要求的未知量是同一种量，然后按题中的 已知条件进行推算，并对照已知条件，把数量上出现的矛盾加以适当 的调整，最后找到答案。 1 5 10 14 100 5 10 例题 有 元和 元的人民币共 张，共 元。问 元币和 元币各多少张？ 14 5 分析 假设这 张全是 元的，则总钱数只有5×14 70元，比 实际少了100－70 30元。为什么会少了30元呢？因为这14张人币 民币中有的是10元的。拿一张5元的换一张10元的，就会多出5元， 30元里包含有6个5元，所以，要换6次，即有6张是10元的，有 14－6 8张是5元的。 练习一 1，笼中共有鸡、兔100只，鸡和兔的脚共248只。求笼中鸡、 兔各有多少只？ 2，一堆2分和5分的硬币共39枚，共值1.5元。问2分和5分 的各有多少枚？ 3，营业员把一张5元人币和一张5角的人民币换成了28张票面 为一元和一角的人民币，求换来这两种人民币各多少张？ 例题2 有一元、二元、五元的人民币50张，总面值 116元。 已知一元的比二元的多2张，问三种面值的人民币各有几张？ 分析 （1）如果减少2张一元的，那么总张数就是48张，总面 值就是114元，这样一元的和二元的张数就同样多了； （2）假设这48张全是5元的，则总值为5×48 240元，比实际 多出了240－114 126元，然后进行调整。用2张5元的换一张1元 和一张2元的就会减少7元，126÷7 18次，即换18次。所以，原 来二元的有18张，一元的有18＋2 20张，五元的有50－18－20 12 张。 练习二 1，有3元、5元和7元的电影票400张，一共价值1920元。其 中7元的和5元的张数相等，三种价格的电影票各有多少张？ 2，有一元、五元和十元的人民币共 14张，总计66元，其中一 元的比十元的多2张。问三种人民币各有多少张？ 3，有 1角、2角、4角、5角的邮票共26张，总计6.9元。其 中1角和2角的张数相等，4角的和5角的张数相等。求这四种邮票 各有多少张？ 例题3 五 （1）班有51个同学，他们要搬51张课桌椅。规定 男生每人搬2张，女生两人搬1张。这个班有男、女生各多少人？ 分析 假设51个全是男生，能搬2×51 102张课桌椅，比实际 搬的多出了102－51 51张。用2个男生换成2个女生就少搬3张， 51÷3 17，因此这个班有2×17 34个女同学，有51－34 17个男同 学。 练习三 1，甲、乙二人共存550元钱，当甲取出自己存款的一半，乙取 出自己存款中的70元时，两人余下的钱正好相等。求甲、乙原来各 存多少元钱。 2，学校春游共用了10辆客车，已知大客车每辆坐100人，小客 车每辆坐60人，大客车比小客车一共多坐520人。大、小客车各几 辆？ 3，班级买来50张杂技票，其中一部分是1元5角一张的，另一 部分是2元一张的，总共的票价是88元。两种票各买了多少张？ 例题4 用大、小两种汽车运货。每辆大汽车装18箱，每辆小 汽车装12箱。现有18车货，价值3024元。若每箱便宜2元，则这 批货价值2520元。大、小汽车各有多少辆？ 分析 根据 “若每箱便宜2元，则这批货价值2520元”可以知 道，3024－2520 504元，504元中包含有252个2元，即这批货有 252箱。假设18辆都是大汽车，则装货18×18 324 （箱），比实际箱 数多324－252 72箱。一辆大汽车换一辆小汽车可少运18－12 6箱， 72里面有12个6，所以，有12辆小汽车，有18－12 6辆大汽车。 练习四 1，一辆卡车运矿石，晴天每天运20次，雨天每天可运12次， 它一共运了112次，平均每天运14次。这几天中有几天是雨天？ 2，有鸡蛋18筐，每只大箩容180个，每只小箩容120个