2020高考物理一轮总复习（讲义·新人教版）第二章+链接高考2受力分析共点力的平衡.docx免费

受力分析　共点力的平衡 　　　　　　[基础知识·填一填] [知识点1]　受力分析　 1．定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出　受力　示意图的过程． 2．受力分析的一般顺序 先分析场力(　重力　、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、　摩擦力　)，最后分析其他力． 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)对物体受力分析时，只能画该物体受到的力，其他物体受到的力不能画在该物体上．(√) (2)物体沿光滑斜面下滑时，受到重力、支持力和下滑力的作用．(×) (3)对物体进行受力分析时不用区分外力与内力，两者都要同时分析．(×) [知识点2]　共点力的平衡　 1．共点力 作用于物体的　同一点　或作用线(或延长线)交于一点的力． 2．平衡状态 物体处于　静止　状态或　匀速直线运动　状态． 3．共点力的平衡条件 (1)F合＝0或者eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Fx＝0,Fy＝0)). (2)平衡条件的推论 ①二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小　相等　，方向　相反　. ②三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两个力的合力大小　相等　，方向　相反　；并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量　三角形　. ③多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余几个力的合力大小　相等　，方向相反． 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)物体的速度为零即处于平衡状态．(×) (2)物体处于平衡状态时，其加速度一定为零．(√) (3)物体受两个力处于平衡状态，这两个力必定等大反向．(√) (4)物体处于平衡状态时，其所受的作用力必定为共点力．(×) (5)若三个力F1、F2、F3平衡，若将F1转动90°时，三个力的合力大小为eq \r(2)F1.(√) (6)物体在缓慢运动时所处的状态可看作不平衡状态．(×) [教材挖掘·做一做] 1.(人教版必修1 P83图4.5－8改编)如图所示，给物体m一个初速度后，物体沿粗糙斜面向上滑动，在向上滑动的过程中，关于物体受到的力，下列说法中正确的是(　　) A．受重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B．受重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 C．受重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D．受重力、斜面的支持力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 解析：C　[有质量的物体必定受到重力的作用，物体在重力作用下要压紧斜面，故斜面与物体之间必定产生弹力作用；斜面不光滑，所以物体还受到斜面对它的滑动摩擦力的作用，物体沿斜面向上运动时不受向上的冲力，因为找不到冲力的施力物体，故选项C正确，A、B、D错误．] 2．(人教版必修1 P84第7题改编)如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力(假设水平地面光滑)(　　) A．3个，4个　　　 B．4个，4个 C．4个，5个 D．4个，6个 答案：C 3．(人教版必修1 P88例题1改编)如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定，杆的A端用铰链固定，光滑轻小滑轮在A点正上方，B端吊一重物G，现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉，在AB杆达到竖直前(均未断)．关于绳子的拉力F和杆受的弹力FN的变化，判断正确的是(　　) A．F变大　　　　　　　 B．F变小 C．FN变大 D．FN变小 解析：B　[设物体的重力为G，以B点为研究对象，分析受力情况，作出受力分析图如图所示：作出力FN与F的合力F2，根据平衡条件得知，F2＝F1＝G.由△F2FNB∽△OBA得eq \f(FN,F2)＝eq \f(AB,OA)，解得FN＝eq \f(AB,OA)G，式中AB、OA、G不变，则FN保持不变，C、D错误；由△F2FNB∽△OBA得eq \f(FN,AB)＝eq \f(F,OB)，OB减小，则F一直减小，A错误，B正确．] 4.(人教版必修1 P91第1题改编)如图所示，细绳一端与光滑小球连接，另一端系在竖直墙壁上的A点，在缩短细绳小球缓慢上移的过程中，细绳对小球的拉力F、墙壁对小球的弹力FN的变化情况为(　　) A．F、FN都不变 B．F变大、FN变小 C．F、FN都变大 D．F变小，FN变大 解析：C　[以小球为研究对象，受力分析如图，设绳子与墙的夹角为θ，由平衡条件得：F＝eq \f(mg,cos θ)，FN＝mgtan θ，把绳的长度减小，θ增加，cos θ减小，tan θ增大，则得到F和FN都增大，故选C.] 考点一　物体的受力分析 [考点解读] 受力分析的方法步骤