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热烈欢迎各位家长祝家长们身体健康，合家欢乐！;;;召开家长会的目的：;谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯;前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。; 我想咱们家长参加这次会议的主要目的有两个，一是了解自己孩子入学以来的在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。; 首先从开学我对这些孩子的初步印象说起吧，可能是刚换老师，有一些不适应，课堂上老师提问题，积极举手的人寥寥无几，几次作业下来发现孩子们作业错误率高，书写也比较糟糕，有好些孩子连计算都过不了关，在老师讲评作业后能够主动订正作业的孩子也少，甚至还有几个孩子拖欠作业的现象，期中考试，成绩出来后一看，情况不太好，有上十个孩子不及格，有几个孩子成绩在二三十分，这些孩子数学可以说基础是零。其他孩子的分数普遍在六十到七十分，90分以上只有4个人。针对这些的情况，作为老师的我并没有灰心丧气，我想这种不理想的局面只是一时的，我对班上这二十八个孩子有足够的信心，为此我针对孩子们的学习情况进行仔细分析，在前半学期为了全面提高孩子们的数学成绩，我采取了以下措施： ;一切为了孩子 做好孩子的护航使者;一切为了孩子 做好孩子的护航使者;一切为了孩子 做好孩子的护航使者;当然也不能忽略对孩子数学学习习惯的培养。学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。 ;孩子的作业认真，说明孩子在写作 业时，是用心的，是专注的，那么 作业所能达到的效果就会非常的好， 起到了巩固提高的作用。如果孩子 的作业非常潦草，说明???子写作业 时，是漫不经心的，是三心二意的， 那么，这样的作业就算是写100遍， 也没有什么用处。 ;所以如果孩子们没有用心的写作业， 请监督您的孩子重写。对于作业改 错，有的同学的习惯相当好，能很 快的改完交上来，因为学习就是一 个改正错误，重新提高的过程，这 个过程很重要，没有改错，可以说 学生就没有提高，但也有一部分同 学非常的磨蹭、拖拉，甚至抄袭改错。 ;而我们的数学作业又是一天一布置， 所以，特别是您觉得您的孩子有特 别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家 多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱 他把当天作业的错题尽早改完。所 以家长签字还是很有用处的。至少， 家长知道学生在家里写了作业，作 业写的如何，是否进行了更正。 ;另外，最重要的是，从情感上， 支持了学生的学习，孩子会感 到家长很重视他的学习，激发 学生学习的兴趣。 ;2、家长和老师沟通问题;经常与孩子交流，和他们谈谈 学到了什么新知识，交谈时， 要有耐心，不能简单粗暴。该 严格时一丝也不放松，该表扬 时一点也不吝啬。请理解尊重 学校与教师的教育行为，经常 与教师进行沟通。;每位家长都希望自己的孩子在 小学毕业的最后一段时间里能 确实学好文化知识，为顺利地 进入更高一级的学校打下良好 的基础，这是我们共同的愿望！ 我将尽力帮助学生学好数学， 让我们携起手来，让不同的学 生在数学上都有不同的发展！;几点建议;我们聚在一起,只有一个目的: 为了孩子的健康成长.让我们 携起手来,在教育孩子时,能 “站得高些,看得远些,想得深 些,做得实些“. 有事请联系:刘江文 谢谢各位家长的理解和支持!