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文档仅供参考 文档仅供参考 九年级班主任工作总结 　　【篇一】 　　这几年的班主任工作实践,使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字.? 　　首先,我认为“严”就是要严格要求学生.要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度.还要求教师本身有严慈般的父爱.同时也要给学生起码的尊严.? 　　我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级.了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功.了解学生,就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育.? 　　本学期,我接任了九年一班班主任工作,虽然班级有一部分学生是八年级我们班的学生,对他们比较了解.但有一部分学生是原来八年一班的学生,于是刚接手,我就着重了解这部分学生的家庭情况,学习情况等.? 　　班主任工作要“细”.首先要细选班干部.班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战.因此,一开学,我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作.然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,把班干部职责打印在墙上,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作.? 　　另外,班主任工作要有持之以恒的决心.不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”.坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节.持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天.? 　　最后,教师要做好学生的表率,孔子说：“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行.”因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我自己先做到.每天,提早几分钟到校,站在教室门口,观察学生早上到班级都做些什么,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况.另外平时我没有课时,到走廊巡视学生的上课情况,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的.? 　　毕业班面临的是升学考试,关系到学生终身利益的大事,作为班主任,我不敢有一丝马虎.利用早上到寝室进行检查学生的寝室卫生及通过多方渠道了解住宿生在晚上就寝情况.对学生的思想工作更是严抓,不定期地对学生做思想工作,找学生谈心,从生活上关心学生.? 　　总之,我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处.有人说：“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳.”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声.我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教.”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强. 　　 　　【篇二】 　　一、 ?作为一名班主任要具有“三心”.即“责任心”、“爱心”和“平常心”.? 　　1.责任心. 　　承担一项工作的同时也就担起了一份责任,作为一名班主任,同一般老师比较,责任更加重大.学校的工作涉及方方面面,每一项工作最终都要到班级去落实.这就是人们常说的“上边千条线,下边一根针”.教书育人是学校的责任,落实到班级,就要通过学生行为习惯的养成、学习能力的培养等方面去实现,而每一项指标都要通过一些具体的教育教学活动去实施.这些活动开展的质量如何就会直接影响着教育的效果,而要取得好的效果就必须有艰苦的付出.再者,学生家长把孩子送到你的班级,同时也对孩子的发展给予了厚望,希望自己的孩子在你的班级能够得到好的发展,希望通过我的的耐心教育和疏导,帮助孩子养成好的学习习惯,形成好的思想品质,成为一名品学兼优的好孩子.因此,作为一名班主任,要有一种责任意识,这就是要对学生负责,对家长负责,对学校负责,同时也是为自己负责.? 　　2.爱心. 　　近代教育家夏丏尊说：“没有爱就没有教育”.师生之间的情感是否融洽关键在于教师对学生是否热爱,爱在师生间架起了一座信任的桥梁,它沟通了师生间的思想,协调了师生之间的关系,给学生创造了一个温馨和谐的学习环境.要施爱于细微之处,施爱于意料之中,施爱于批评之时,施爱于学生之间,施爱于教学之余.首先,对自己要以身作则,为人师表,孔子曾指出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”其次,对学生要公正合理,无私无偏.教师要怀着满腔热忱和执著爱心去对待学生.就是说,要想教育孩