泰山版小学信息技术第三册下全册教案.pdf

小学信息技术 第三册（下）教案 商 孝 泠 2018.3 信息技术泰山版 第三册（下）全册教案 第 1 课 开场以前报剧目 教学目标 1 、认识幻灯片制作工具 PowerPoint 。 2 、能够熟练、正确启动 PowerPoint 。 3 、能够利用 PowerPoint 设计模板进行简单的幻灯片制作。 4 、能够正确的进行保存、退出 PowerPoint 。 重点难点 1 、PowerPoint 的正确启动、保存与退出。 2 、利用 PowerPoint 设计模板进行简单的幻灯片制作。 3 、演示文稿与幻灯片概念的区别。 4 、PowerPoint 设计模板与版式的选择。 教学过程 一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。 1 、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？ 就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？ 2 、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。 3 、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？ 4 、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下 PowerPoint 软 件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？ 二、分组学习 主动探究 (一 )发现一：使用模板设计幕布 1 、播放课件： PowerPoint 的简单介绍， PowerPoint 和 Word 一样，是 Office 大家庭的 一员。利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各 种演示文稿。 2 、执行“开始——所有程序—— Microsoftoffice —— Microsoftofficepowerpoint2003 ，” 再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于 选定幻灯片”。 （二）发现二：使用文字报出剧目 1 、执行“插入——文本框——水平操作 2 、单击标题文本框，输入剧目名称 3 、单击副标题文本框，输入主演等信息 4 、执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。 （三）一点通：让舞台变得更漂亮 插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可 插入，调整图片的大小和位置。 （四）去探索： 1 、参考有关资料，尝试把有趣的短篇童话故事改编成表演的小剧本，与大家交流。 2 、参考一下选题，设计一个汇报或演讲的幻灯片封面，文本内容包括：题目、姓名、班级 等。可用适当图片作为点缀。 训练动物的方法 校园植物种类调查 怎样才能节约用水 （五）搭建舞台的脚手架 学生根据操作要求，进行操作，分小组合作完成”版式”的设计。 三、教师小结： 通过学习设计童话剧的报幕， 我们学会了演示文稿的简单使用， 设计模板的应用与设计， 希 望同学们能熟练掌握操作技巧，应用到学习中去。 四、课后思考： 整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿学生制作难度大，学 进一步联系巩固。 教学反思： 第 2 课 主演人物出场了 教学目标： 知识与技能目标：掌握“插入”菜单的功能，学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字、 图片和声音； 学会设置背景颜色和幻灯片切换方式的设置方法； 掌握制作演示文稿的一些简 单操作，能制作出简单的演示文稿。 过程与方法目标： 体验场景切换的方式及声音效果对现场渲染左右， 激发学生运用多媒体信 息的兴趣。 情感态度价值观目标： 培养学生使用动态信息和音乐效果的情感需求， 激发学生对提高剧目 感染力的欲望。 教学重点： 插入新幻灯片；向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰。 教学难点： 向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰。 教学方法： 讲授法、任务驱动法 教具： 课本、多媒体教室