八上四《大自然的语言》.pptVIP

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2019-09-24 发布于湖北
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八上四《大自然的语言》.ppt

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大自然的语言; ;;读一读，想一想;注意理解下列词语的含义。;1、理清文章的说明思路，探究作者说明的技巧。;2、说一说课文可以分为几部分？（提示：找中心句，关键性的词语。几个段落之间要找联系句）;课文可以分为四部分：;3、什么是物候？ ;物候学：利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。（下定义） ;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异 ;6、本文介绍的是物候现象和物候学，却以“大自然的语言”为题，这样有什么好处？;;品味语言特色;（1）“沉睡”、“苏醒”;（3）“翩然”;搭配词语; 开头一段作者运用优美词语将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同给读者展现了一幅四季风景画，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。;为了说明物候现象的来临决定于纬度的差异时，运用了准确的数字来说明。如：在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。;小结;拓展延伸;明确：大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏时节游览大林寺。四月里别处的春花都凋谢了，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了。;采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。;作业;