贵州省遵义市桐梓四中沪科版九年级物理学案设计：12.2熔化和凝固.docVIP

熔化和凝固 桐梓四中 曽庆刚 【学习目标】 1、理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 【教学重难点】 1、试验探究熔化、凝固的规律。 2、正确得出熔化、凝固的规律。 【教学时间】 两课时 【教学过程】 第一课时 （一）、自主学习 1、熔化：物质由 变成 的过程叫熔化；固体熔化时要 (吸热或放热) 2、固体可分为 和 ， 有固定的熔化温度，这个温度叫 ， 这类固体物质熔化时不断 ，但是温度 。 没有固定的熔化温度，这类固体物质熔化时不断 ，温度 。 合作探究 1、探究萘和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律：实验时加热采用的是 法，这样加热的目的是 。 2、实验记录表格： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波的温度/℃ 蜡的温度/℃ 画出萘和蜡熔化时温度随时间变化的图像 温度/℃ 温度/℃……分析和论证 （海波） （蜡） 4、分析萘和蜡的熔化过程知道： (1)萘在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ； (2)蜡在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ； 5、师生共同分析得出固体熔化的条件是 ； 6、分析可得出能将固体分为两类： (1)、晶体： ，常见的如： (2)、非晶体： ，常见的如： 7、熔点： ，晶体熔化的条件是 ； 非晶体 (“有”或“没有”)确定的熔点。 、展示质疑 奈的熔点是80℃，则温度为80℃的奈处于什么状态？ 、检测反馈 1．下面几种说法中错误的是( ) A．同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. B．晶体熔化时的温度叫做熔点. C．物质吸收了热量，温度一定升高. D．非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热. 2、坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中( ) A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升 C.要不断吸热，温度保持不变 D.要不断放热，温度保持不变 3、小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整 固体分类 举例 熔化过程 是否吸热 温度 有无熔点 晶体 非晶体 、拓展深化 1、在图4—10中，描述晶体熔化的图象应为( ) 5、在铅的熔化过程中：（??????? ）A、铅的温度升高，同时吸热??????????? B、铅的温度降低，同时放热C、铅的温度不变，不吸热也不放热????? D、铅的温度不变，同时吸热 6．某固体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种固体物质一定是__________.（选填“晶体”或“非晶体” ） 7、分析下图并回答问题： （1）AB段物体是 态，物体 热，温度 ； BC段是 态，物体 ，温度 ：CD段是 态，物体 ，温度 ； B点物体是 态，C点是 态，E点是 态； （2）物体从第 分钟开始熔化，到第 分钟熔化完，熔化过程历时 分钟； (3)该物质是 体，熔点是 。 、小结 、作业 教学反思：