终极组织训练导师版教学课件.ppt

底薪的文化 组织文化 市场文化 团队文化 终极组织文化 一、组织文化 底薪的意义 底薪是对弱者的一种保障！ 二、市场文化 竞争法则 弱肉强食法则 适者生存法则 责任法则 无保障法则 三、团队文化 传统团队文化: 1.保障理论 2.雇佣理论 3.对立理论 4.短期理论 四、终极组织文化 1.责任理论 2.相连理论 3.狮子理论 4.长期规划理论 经营企业 不只是赚取利润， 更是赚取人心！ * * 伟大企业愿景案例 GE：使世界更光明； IBM：无论是一小步，还是一大步，都要带动人类的进步； 苹果电脑：让每人拥有一台计算机； 福特汽车：让大众能拥有汽车； 惠普：为人类的幸福和发展做出技术贡献； 玫琳凯：给女性无限的机会； 松下愿景案例 第一段25年 第二段25年 第三段25年 第四段25年 …… …… 第十段25年 第一期10年：建设时代 第二期10年：活动时代 第三期5年：贡献时代 2、共同的目标 目标=力量（明确就是力量) 现实具体的， 是迈向愿景的阶梯！ 1）人生目标的平衡 家庭 事业 健康 财富 人脉 成长 2）达成目标的五个方面 明确的 数字化（可量化） 期限化 长、短、大、小结合 挑战性 3）达成目标的规划 目标 为什么要达成? 达成应具备的知识人脉 达成的方法渠道 分解 3、信念 信念：深信不疑的念头； 信念产生力量！ 员工产生信念的论证： 1）行业的信心 2）产品的信心 3）公司的信心 信念是推行愿景和目标的护航者！ 人本自私，即：人不为己天诛地灭； 自私 = 满足他的需求； 企业就是满足员工需求的地方； 企业就是实现员工梦想的舞台; 没有搞不定的人，除非他没有欲望！ 人性：人被欲望所驱使! （马斯洛：人的五项需求） 自我实现需求 尊重需求 归属需求 安全需求 生理需求 低层次需要 第一级 第二级 第三级 第四级 第五级 高层次需要 一、共性需求 二、个性需求（员工需要） 1、行动成功调查结果： 一个员工在组织的三大需求 第一：尊重 第二：学习成长 第三：财务收入 2、探寻需求的法则 沟通法则： 沟通=信息交流 沟通信息：1）事件信息 2）思想信息 3）情绪信息 员工测试五问： 你生命中最重要的是什么？（价值观） 你生命中最想得到的是什么？（目标） 你最喜欢的是什么？（爱好） 你最擅长的是什么?（能力） 你最讨厌的是什么？（规避） 终极组织的特性：教育； 人性本上进、向阳 智 学 体 食 企业学校化的推行 1、领导就是导师 以人的成长发展为根本! 企业学校化的推行 2、所有的问题都可以学习解决 没有赚到钱，是不具备赚钱的能力！ 没有做好，是不具备做好的能力！ 企业学校化的推行 3、学习的方式 内部学习 员工 外部学习 领导 企业学校化的推行 1) 思想 2）技能 周、月、季、年、 企业学校化的推行 学习计划的制定： 课题的来源 培训的模式 讲师的筛选 方案的提供 执行实施 学习考核 评估总结 企业学校化的推行 3、成员应具备的核心能力 领导的教育培训能力、沟通能力（导师） 员工的学习能力、行销能力 ③员工必备五种素质： 1.忠诚度 2.专业能力 3.行销能力 4.学习能力 5.合群性 管理就是管人，管人就是带作风！ ——李践 制度是作风、行为的护航者！ 一、思想和行为是人的组合体 1.制度就是规范人行为的要求 2.没有规矩不成方圆 3.制度是文化推行的保障 企业文化：就是通过长期的经营管理过程中，形成的共同价值观、思想和行为规范！ 二、制度不是约束人的条款而是一个 课题，一个文化! 三、 制定制度的流程 制度订立: 预测 讨论 学习 执行 监督 四、 制定制度 人的行为 事的规范 三、 制度的执行 韩信的军法条律启示： 闻鼓不进，鸣金不退，旗举不正，旗倒不扶，叫做悖军，犯者斩首； 呼名不应，点视不到，违期不到，动作乖戾，叫做慢军，犯者斩