高三生物一轮复习走进细胞课件.ppt

比较 项目 原核细胞 真核细胞 细胞核 无细胞核，有拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存在形式 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核中：和蛋白质结合形成染色体(质) 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在，不形成染色体(质) 比较项目 原核细胞 真核细胞 增殖 方式 二分裂(注意：不是无丝分裂) 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 是否遵循 孟德尔遗 传定律 否 进行有性生殖的生物细胞核基因的遗传遵循 相同点 都有细胞膜、细胞质、遗传物质，共有的细胞器是核糖体 角度2　细胞学说的建立与修正 3.(2017·洛阳模拟)关于细胞学说的叙述，不正确的是(　　) A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立 B.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 C.“细胞是一个相对独立的单位”是细胞学说的基本观点之一 D.细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性 【解析】选D。细胞学说主要由施莱登和施旺创立，A正确；“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，B正确；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性，未揭示其差异性，D错误。 【加固训练】 1.(2016·武汉模拟)关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是(　　) A.a中生物都含有核酸，且都由5种碱基和8种核苷酸组成 B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含核糖体，构成生命系统的结构层次 C.c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分不尽相同 D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遗传物质不是DNA 【解析】选C。a中生物有烟草花叶病毒，它没有细胞 结构，核酸只有RNA，由4种碱基和4种核苷酸组成，A 项错误。烟草花叶病毒也属于b中生物，没有核糖体， 不参与构成生命系统的结构层次，B项错误。c中生物 都具有细胞结构，且都有细胞壁，衣藻、金鱼藻属于 植物，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细菌细胞 壁的主要成分为肽聚糖，C项正确。除b中生物的遗传物质外，衣藻、金鱼藻的细胞核外的基因也不遵循孟德尔遗传规律；a中细菌的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D选项错误。 2.下列关于细胞学说的建立、内容及意义的叙述，正确的是(　　) A.虎克提出细胞是构成植物体的基本单位 B.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说是在修正中不断完善的 【解析】选D。施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位，A错误；细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B错误；“细胞分为真核细胞和原核细胞”不是细胞学说的内容，C错误；细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，D正确。 考点二　用显微镜观察多种多样的细胞——[实验突破 型]　 核心知识回顾 1.实验原理： (1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于_____放大 倍数与_____放大倍数的乘积。 目镜 物镜 (2)放大倍数的计量标准：放大倍数是指放大的 ___________，不是指面积或体积。 2.实验步骤： (1)低倍镜：取镜→安放→_____→安放装片→ 调焦→观察。 长度或宽度 对光 (2)高倍镜观察的“四字诀”。 ①“找”：在_______下“找”到要放大观察的物像。 ②“移”：“移”动装片，把要放大观察的物像移 至_________。 ③“转”：“转”动_______，换用高倍物镜。 ④“调”：“调”节_____，使视野亮度适宜； “调”节___________，使物像清晰。 低倍镜 视野中央 转换器 光圈 细准焦螺旋 3.显微镜的使用原理： (1)目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系。 ①目镜越长，放大倍数越___，反之则放大倍数越___。 ②物镜越长，放大倍数越___，距离装片越___，如H1； 反之则放大倍数越___，距离装片越___，如H2。 小 大 大 近 小 远 (2)高倍镜与低倍镜的比较： 比较 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载 玻片的距离 视野 范围 高倍镜 ___ ___ 暗 近 ___ 低倍镜 小 多 亮 远 大 大 少 小 (3)成像特点及装片移动规律。 ①显微镜下所成的像是_________________：倒立是 指上下、左右均颠倒180度，相当于将观察物水平旋 转180度。 ②装片的移动规律：装片与物像移动方向_____，相 对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方 向移，即“同向移动”。 倒立且放大的虚像 相反 【特别提醒】 显微镜使用的四个易错点 (1)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，