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二、使用说明与学法指导:
1.?? 通过观察,认识折射现象。
2.?? 体验由折射引起的错觉
三、学习目标:
1.了解光的折射现象。
2.了解光从空气斜射入水、其他介质中的偏折规律。
3.了解光发生折射现象时,光路是可逆的。
四、重点:光的折射规律
难点:利用折射规律解释生活中的一些现象
五、合作探究:
(一)活动与探究
1、观察与思考
(1).在将筷子插入水中,看水中的筷子有什么变化?(???? )
(2).在一个碗中放一枚硬币,让两个学生斜看碗中的硬币,上下移动视线到刚好看不到硬币为止(此时视线不能动),然后向碗中倒水,看能否看到硬币。(??????? ),也就是说光不再沿(????? ),今天我们来研究光的另一种现象——光的折射,学后就可解释了。2、动手做一做
(1)、选材:光源?? 水?? 水槽
(2)、教师引导学生动手:
??????A:有关概念 法线 界面 折射角 折射光线
? B: 注意事项:1、让学生观察光线进入水后沿什么方向进行? 向界面还是法线偏折?
?????????? 2、注水前后观察水槽底部光斑的位置是否变化?怎样变化?同时推断,光从空气射入水时,传播方向是否变化?怎样变化?
??????????? 3、实验时,应至少改变三次入射光线的方向,每次都让学生说明入射光线怎样变了,使学生注意观察水中折射光线的方向。
??????????? 4、当入射光线垂直入射时,让学生看看光线偏折吗?
3、动脑想一想
(1)、让一束光线从空气斜射入玻璃中,观察到光线(??? )处改变了传播方向。
(2)、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般(?? )发生变化,这种现象叫光的折射。( 会?? 不会)
(3)、①折射光线与入射光线分居(?? )两侧
②(光线从空气斜射水中)折射角(??? )入射角,折射光线向(?? )偏折。(光线从水斜射空气中)折射角(??? )入射角,折射光线向(??? )偏折。即光路是(??? ??)(可逆?? 不可逆),光的反射现象也有类似的情况。
③光线垂直射入水面时,传播方向(???? )。
(二)问题探究:
(1)在将筷子插入水中,看水中的筷子向上弯折为什么?(学生讨论)
(2)在一个杯子中放一枚硬币,眼睛原来看不到硬币,倒水后却能看到硬币为什么?(学生讨论,代表回答)
(3)叉鱼时,我们同学会叉在鱼的上方,原来鱼从水中发出的光线,由水进入空气时,会在水面发年折射,折射角大于入射角,(?? )光线进入人眼,人眼逆着折射光线的方向看去,觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的,鱼像是鱼的(? ),鱼像比鱼位置(?? )。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。
(4)学生分组做一下钢笔错位问题,注意眼睛的视线不要垂直于玻璃砖的水平面,而要成一定的角度。?做完后让学生讨论,代表回答为什么?
(5)海市蜃楼? 学生阅读课本49页科学世界——海市蜃楼
六、课堂检测
1.一把插在水中的汤勺,看上去像被折断了一样,这是由于光发生了______。
2.光从空气斜射入其他物质时,折射角______入射角;光从其他物质斜射入空气时,折射角______入射角(选填“大于”、“等于”或“小于”)。折射光线和入射光线总是分居在______的两侧。
3.一束光从空气斜射入水面时,光的______方向发生了改变,有一部分光被反射回空气,这种现象叫做光的______,还有一部分光进入水中,这种现象叫做光的______。
4.平面镜成像是光的______现象;看岸边景物在湖中的倒影是光的______现象;插在水中的筷子,看上去像被折断了一样,这是光的______现象。
5.入射光线和折射光线一定分居在法线的两侧。 ( )
6.光从玻璃斜射入空气,入射角大于折射角。 ( )
7.光从空气进入玻璃中,光的传播方向一定会发生改变。( )
8.经过入射点、垂直于分界面的直线叫做法线。 ( )
9.折射光线和入射光线的夹角叫折射角。 ( )
10.要使入射角大于折射角,则光可能是 [ ]
A.从水中斜射入空气中
B.从空气中斜射入水中
C.从水中垂直射向空气中
D.从空气中垂直射向水中
12.下列现象中,属于光的折射现象的是 [ ]
A.人站在河边能看见水中的鱼
B.人站在河边能看见自己在水中的像
C.用潜望镜观看远处的景物
D.以上都是光的折射现象
物理中考模拟试卷含答案
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使
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