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第五节 科学探究 摩擦力
导学目标
导学目标
1. 知道什么是摩擦力.
2.会对摩擦力分类.
3.会判断摩擦力的方向
4. 会判断物体是否受到摩擦力
自主学习
自主学习
1.一物体在另一物体表面________时所受到的________物体间________的力叫做滑动摩擦力.
2.滑动摩擦力的大小跟________大小有关,在接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力________.
3.滑动摩擦力的大小跟接触面的________有关,在压力相同时,________越粗糙,滑动摩擦力________.
4.当用弹簧测力计水平拉着木块________ 滑动时,弹簧测力计示数的大小就反映了________的大小.
合作探究
合作探究
知识点1:滑动摩擦力
完成下列各题并总结
1.①如图是一名滑冰运动员比赛的情形,当她滑到终点停止用力后,由于冰刀受到_______力,她会慢慢地停下
②如图所示是小刚骑自行车上学的情形,他停止用力蹬车后,车会慢慢的停下来,这是因为车受到了_____力的缘故.
2.比较上述①②两种情况:
不同点:冰刀与冰面之间发生相对滑动,它们之间产生的摩擦称为 摩擦,自行车在地面上滚动,车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。
共同点:两个物体相互 ,都产生了
力.
3.总结:滑动摩擦力产生的条件:
①两个物体相互_____,并且接触面粗糙;
②两个物体之间存在______;
③两个物体间发生_______.
滑动摩擦力的方向:总是与物体相对运动方向_______.
4.联系生产和生活,摩擦力可分为几类?
【例1】关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )
A.相互压紧的粗糙物体间一定存在滑动摩擦力
B.运动的物体一定受到滑动摩擦力
C.静止的物体一定受到滑动摩擦力
D.相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时,才受滑动摩擦力
知识点2:影响滑动摩擦力大小的因素:
⑴根据生产生活猜想:影响滑动摩擦力的因素有哪些?
⑵根据猜想,你采用的探究方法是_______.为此你选用的主要器材有_______、______、_______、_______等.
⑶阅读实验探究:影响滑动摩擦力大小的因素.思考:
①实验中必须水平 拉动弹簧测力计。
②(a)(b)两图比较,不同点是_______.
可以得出的结论是___________________.
③(a) (d ) 两图比较,不同点是_______.
可以得出的结论是___________________.
④综上比较(a)(b)(d)可知:影响滑动摩擦力大小的因素是_______和______.
【例2】关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是( )
A.两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B.两木块间相对运动得越快,滑动摩擦力就越大
C.滑动摩擦力的大小随压力增大而增大
D.滑动摩擦
【变式练习】
1.在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知,摩擦力的大小与 有关;比较 ,两图可知,摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。
课堂小结
课堂小结
【方法点拨】
摩擦力的方向判定时注意:所谓“相对”是指把现研究对象接触的另一个物体作为参照物,如果位置发生变化,就发生“相对运动”.如果位置不发生变化,就称为“相对静止”.
达标检测
达标检测
1.下列关于摩擦力认识正确的是( )
A.摩擦力总是在物体运动时产生的
B.摩擦力在生产和生活中总是有害的
C.增大物体间的接触面积,可以增大滑动摩擦力
D.常用滚动代替滑动,可以减小摩擦
2.当用铅笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是_________摩擦,用转笔刀削铅笔时,笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦是______摩擦。
3.如下图所示,画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图。
4.(2013临沂)如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.
写出实验的步骤、现象和结论.
物理中考模拟试卷含答案
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.下列关于声音
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