用短除法求最大公因数课件.pptVIP

用短除法求最大公因数;　每个合数都可以写成几个质数相乘的形式， 这几个质数叫做这个合数的质因数。　; 1、会用短除法分解质因数。 2、会短除法求最大公因数 ;用树杈法把6和28分解质因数;短除号;用短除法把6和28分解质因数.;练一练;方法一： 9的因数： 12的因数： 9和12的公因数有1、3，最大公因数是3。 ;方法一： 18的因数： 24的因数： 18和24的最大公因数是6。 ;方法一： 18的因数： 30的因数： 18和30的最大公因数是6。 ;用分解质因数方法求18和30最大公因数;先把下面两个数分解质因数，再求出它们的最大公因数． ;练习;用短除法求18和30的最大公因数。; 公因数只有 1 的两个数，叫做互质数。例如， 5 和 7 是互质数，7 和 9 也是互质数。 想一想：互质的两个数必须都是质数吗? 请你举出两个合数互质的例子来。; 公因数只有 1 的两个数，叫做互质数。;用短除法求出12和20的最大公因数; 12;完成数学书45第6题;; 男、女生分别排队去植树，要使每排的人数相同，每排最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?;4、小巧匠; 学校有一面长方形墙，长是16分米，宽是12分米，用正方形瓷砖正好把墙铺满，瓷砖的边长最大可以是多少分米？;2. 找出下面每组数的最大公因数。 6 和 9 15 和 12 42 和 54 30 和 45 5 和 9 34 和 17 16 和 48 15 和 16;3. 选出正确答案的编号填在横线上。 (1) 9 和 16 的最大公因数是______。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 9 (2) 16 和 48 的最大公因数是______。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 (3) 甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因 数是______。 A. 1 B. 甲数 C. 乙数 D. 甲、乙两数的积;4. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。;3月26日课堂作业： 1、用短除法求每组数的最大公因数 （1）60和45 （2）56和70 （3）13和65 （4）51和17 （5）80和48 2、有两根圆木，一根长12米，另一根长9米。要把它们截成同样长的小段，而且没有剩余，每一根圆木最长是???少米？;3月27日课堂作业： 1、用短除法求每组数的最大公因数 （1）12和42 （2）26和39 （3）57和19 （4）77和11 （5）63和84 2、学校开展朗读比赛，男生有60人，女生有45人要将他们分别分成若干组，如果每组人数相等，每组最多是几人？共可以分成几组？;3月28日课堂作业： 1、用短除法求每组数的最大公因数 （1）42和30 （2）13和52 （3）34和51 （4）72和48 （5）20和35 2、五（1）班有56人，五（2）班有70人，现在要把两个班分成人数相等的若干个小组，每组最多几人？一共可以分成几个小组？;;5;6. 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是 1。 (1) 两个数都是质数: ____ 和 ____。 (2) 两个数都是合数: ____ 和 ____。 (3) 一个质数一个合数: ____ 和 ____。;互质数的几种特殊情况