2011学年4月自考真题管理会计.docVIP

《机械工程技术》课程设计任务书 一、课程设计的目的 《机械工程技术》课程设计是机械设计的一个重要环节，又是一个十分重要的实践环节，是第一次对学生进行较全面的设计训练，其目的是： 1.通过课程设计，巩固、加深和扩大在《机械设计基础》课程及相关课程教学中所学到的知识，训练学生综合运用这些知识去分析和解决工程实际问题的能力。 2.学习机械设计的一般方法，了解和掌握常用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计方法、设计步骤，为今后从事相关的专业课程设计、毕业设计及实际的工程设计打好必要的基础。 3.使学生在分析计算、绘制图纸、运用设计资料、熟悉有关国家标准、规范、使用经验数据、进行经验估算等方面受全面的基础训练。 二、设计题目 设计带式传输机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器。运动简图如下： 1——电动机 2——带传动 3——联轴器 4—— 皮带式输送机 5—— 一级圆柱齿轮减速器 原始数据： 题 号 设计参数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 输送带工作拉力F/kN 7 6.7 6.5 6.3 6 5.7 5.5 5．4 5．2 5.1 输送带工作速度v/(m.s-1) 2.0 2.0 1.9 1.9 1.8 1.8 1.7 1.7 1.6 1.6 滚筒直径D/mm 400 400 400 400 400 400 420 420 420 420 每日工作小时数/h 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 使用年限/年 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 注：空载启动，载荷平稳、传动可逆转，常温、工作场所多灰，连续工作，传动比误差为±4%。 注：空载启动，载荷平稳、传动可逆转，常温、工作场所多灰，连续工作，传动比误差为±4%。 题 号 设计参数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 输送带工作拉力F/kN 5.0 4．9 4.8 4．6 4.5 4.4 4.2 4.1 4.0 3.8 输送带工作速度v/(m.s-1) 1.5 1.5 1.4 1.4 1.3 1.3 1.2 1.2 1.1 1.1 滚筒直径D/mm 420 420 440 440 440 440 450 450 450 450 每日工作小时数/h 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 使用年限/年 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 注：空载启动，载荷平稳、传动可逆转，常温、工作场所多灰，连续工作，传动比误差为±4%。 原始数据： 题 号 设计参数 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 输送功率P/kW 3 3.3 3.5 3.8 4 4.3 4.5 4.6 4.8 4.9 输出轴转速n/(r.min-1) 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 滚筒直径D/mm 350 350 360 360 370 370 380 380 390 390 每日工作小时数/h 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 使用年限/年 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 注：连续单向传动，有轻微冲击，常温、工作场所灰尘较大，传动比误差为±5%。 原始数据： 题 号 设计参数 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 输送功率P/kW 5 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 6 输出轴转速n/(r.min-1) 80 81 82 83 84 85 85 85 85 85 滚筒直径D/mm 400 400 410 410 420 420 430 430 440 440 每日工作小时数/h 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 使用年限/年 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 注：连续单向传动，有轻微冲击，常温、工作场所灰尘较大，传动比误差为±5%。 原始数据： 题号 设计参数 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 输送带工作拉力F(KN) 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8 6.0 6.2 6.4 输送带工作速度V(m/s) 1.2 1.1 1.0 1.15 1.3 1.4 1.2 1.1 1.0 1.2 1.1 1.2 1.3 1.1 1.0 滚筒直径D(mm) 350 330 300 250 200 350 330 300 250 200 350 300 250 200 330 注：皮带输送机单向运转，有轻微的震