文言词语和句式全课件.ppt

《文言词语和句式》全课件; 文言词语 包括文言实词和文言虚词，将学过的文言词语分类积累下来，是提高文言文阅读能力的重要途径。; 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。 例如： 御六气之辩“辩”是借字，“变”是本字。 ; 通假，基本是同音通假。主要有四种情况：; 形声辨义法 ; 3、同声旁的形声字的替代。 例如：距关，毋内诸侯 “距”代替本字“拒”，“把守”的意思。;;;;;;;;;;（三）古今异义;;;;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（动词活用）;四、词类活用（形容词活用）;四、词类活用（形容词活用）;四、词类活用（数词活用）;四、词类活用（使动用法）;四、词类活用（使动用法之动词使动）;四、词类活用（使动用法之动词使动）;四、词类活用（使动用法之形容词使动）;四、词类活用（使动用法之名词使动）;四、词类活用（意动用法）;四、词类活用（意动用法之形容词意动）; 四、词类活用（意动用法之名词意动）; 四、词类活用 （意动用法使动用法之区别）;常见文言文固定格式 固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。 ; 第一种：表陈述语气常用的有：有以（有......用来）、无以（没有......用来）、有所（有.....的）、无所（没有......的）、比及（等到......的时候）。; 第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......这样啊）等。;1）表示疑问： A、何以……？（根据???么……？凭什么……？） 王曰：“何以知之？” B、何所……？（所……的是什么？） 问女何所思，问女何所忆？ C、奈何……？（……怎么办？……为什么？） 未辞也，为之奈何？ D、如……何？奈……何？（拿……怎么样呢？） 如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？;E、孰与……？（与……相比，哪个……？） 吾孰与城比徐公美？ 公之视廉将军孰与秦王？ F、何为……？（为什么……？） 君何为生我家？;（2）表示反问： A、何……哉（也）？（怎么能……呢？） 若为佣耕，何富贵也？ B、何……为？（……为什么呢？） 何辞为？ C、何……之有？（有什么……呢？） 例如：宋何罪之有？;D、安……哉（乎）？（哪里……呢？） 燕雀安知鸿鹄之志哉？ E、不亦……乎？（不是……吗？） 人不知而不愠，不亦君子乎？ F、……非……欤？（……不是……吗？） 子非三闾大夫欤？ G、顾……哉？（难道……吗？） 顾不如蜀鄙之僧哉？ H、独……哉？（难道……吗？） 相如虽弩，独畏廉将军哉？;选出下列各组中不是被动句的一项;五、文言句式; 判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：;⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵夫战，勇气也。 ; ⑶四人者：庐陵萧君圭君玉…… ⑷莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。 ⑸城北徐公，齐国之美丽者也。;（1） ……者 ……也;2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。 ⑴臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。;3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别） ⑴人为刀俎，我为鱼肉。 ⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。;4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。;5．用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。 ⑴予本非文人画士 ⑵蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑶愿早定大计，莫用众人之议也;古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 （表示被动意义的句子）。;1．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王 ⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余;