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白鹅;鹅;课文的主要内容;颈 厉 吭 吠;头颈 ;厉声叫嚣：;从容不迫：;;具体从叫声、步态、吃相三方面表现鹅的高傲。;作者评价：好一个高傲的动物！;叫声; 第二自然段起什么作用？;白鹅的叫声有什么特点？;“甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”如何理解”不亚于”这个词语？从这句话你体会到了什么呢？;通过鹅的叫声描写，突出了鹅的哪些特点？;作者用什么方法写出了白鹅步态的特点?; 对比的描写表现了鹅的什么特点？;先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。;第5段中作者再次举例说明鹅的吃相有什么作用？;“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？;“鹅老爷”;“狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去”对狗的这句描写有何作用？;不是讨厌，是喜欢。; 动物是人类的朋友。作者通过耐心细致的观察，栩栩如生地描述了白鹅的形态和神态，表现了对白鹅的由衷喜爱之情；同时，也充分展现了人与动物和谐相处的快乐情景。 ; 历 厉 励
严（ ） 鼓（ ） 经（ ）
躺 趟 倘
（ ）若 （ ）下 一（ ）;2.根据课文填空。
这些食料并不（ ）；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，（ ）水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。;3．用“√”选择正确的读音。
净角(jiǎo jué) 供(gōng gòng)养
4．比一比再组词。;5．理解词语。
左顾右盼：
高傲：
大模大样：
引吭大叫：
局促不安：
三眼一板：
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