广东省幼儿园一日活动指引精编版.pptVIP

5.关注幼儿个体的发展水平和需要。 幼儿园在考虑幼儿年龄发展特点和规律的基础上，尊重幼儿个体的发展水平和需要，促进每位幼儿在自己原有水平上有所提高，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 6. 原则性与灵活性相结合，结合实际落实《指引》。 在参照《指引》实施一日活动过程中，各地区和各幼儿园可根据实际情况加以适当调整，还可进一步拓展和细化一日活动的内容，在遵循《指引》的基本理念和原则的基础上，做到灵活而有创造性地落实《指引》。 《幼儿一日活动时间安排表》是幼儿园安排各类活动的参考。各幼儿园要在此基础上，制定幼儿园一日活动安排详表，也可结合节气、地域特点和课程安排，适当调整活动时间表。 三、幼儿园一日活动时间安排表 活动时间 活动内容 来园—8:00 生活活动（入园）、体育活动（体育活动或早餐） 8:00—9:00 生活活动（盥洗、早餐、如厕等）、餐后活动（自 主游戏等） 9:00--11:30 学习活动（集体、小组或个别学习）、体育活动（ 集体活动、自选活动或课间操、自主游戏活动，生 活活动（盥洗、晨点、如厕等） 11:30---12:15 生活活动（盥洗、午餐等）、餐后活动（散步、自 主游戏等) 12:15---14:30 生活活动（午睡、如厕等） 14:30——离园前 学习活动（集体、小组或个别学习）、体育活动（ 集体活动、自选活动或午间操）、自主游戏活动、 生活活动（盥洗、午点、如厕等） 谢谢聆听! 《广东省幼儿园一日活动指引》解读 龙川县直属机关幼儿园 邹琼芳 为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《广东省发展学前教育第二期三年行动计划（2014-2016年）》加强保教指导的工作要求，进一步规范我省幼儿园办园行为，全面提高保教质量，促进幼儿身心健康成长，防止和纠正“小学化”现象，根据我省幼儿园教育现状和发展需要，2015年12月30日，广东省教育厅印发了《广东省幼儿园一日活动指引》（以下简称《指引》）。 《指引》面向我省城乡各级各类幼儿园，是促进我省幼儿园科学实施一日保教活动的指导性文件，对幼儿园一日活动各环节中保教人员的工作基本要求和幼儿逐步达成的活动行为表现或发展水平提出了具体的指引，对幼儿园有关工作进行了说明并提出拓展建议。 《指引》既可以作为我省幼儿园一日活动的指导和操作手册，也可以作为教育部门实施保教工作指导的参考。 一、幼儿园一日活动 幼儿园一日活动是指幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所发生的全部经历。 《指引》根据幼儿活动的属性，分为四种类型： 1、生活活动 2、体育活动 3、自主游戏活动 4、学习活动 1、生活活动 生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动，主要包括幼儿入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节。 入园： 幼儿情绪愉快；使用礼貌用语主动同他人问好，乐于配合晨检；教师要热情迎接幼儿和家长，检查幼儿所携物品是否安全，引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏等；幼儿园要建立相应的晨检弥补漏检机制；家长来园要出示接送卡，如需委托幼儿园喂药，填写委托书，药品登记表。 饮水： 支持幼儿自主饮水，幼儿园根据幼儿自主饮水的情况，适当组织幼儿集体饮；3-6岁幼儿一日饮水量为400-600 ml，可根据季节变化酌情调整。 进餐： 营造宽松、愉快的进餐环境和氛围；帮助或指导幼儿自主取餐、进餐，减少等待时间；引导幼儿餐后收拾餐具；培养幼儿饭后擦嘴、漱口的习惯；引导先吃完的幼儿开展自主活动，保健人员科学制定幼儿食谱，注意低盐膳食和膳食合理搭配；保证幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。 如厕： 了解并尊重幼儿的排便习惯，尽可能减少集体如厕；鼓励幼儿及时大小便；要求幼儿便后洗手；培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识。 盥洗： 盥洗包括洗手、洗脸和漱口；教师指导幼儿正确盥洗，照顾个别需要帮助的幼儿；保教人员可巧用图片、标示为幼儿创设整洁、温馨、富有教育意义的盥洗环境。 午睡： 教师营造安静、舒适、安全、卫生的午睡环境；了解并尊重幼儿的睡眠特点，安抚入睡困难的幼儿；.巡视幼儿午睡情况，发现异常，及时处理和记录，不做与午睡管理无关的事。 离园： 将椅子、玩具等归位，摆放整齐；整理仪表，携带自己的物品离园；引导幼儿主动和教师、小朋友道别；非委托者来园接幼儿，保教人员须向家长确认。 2、体育活动 体育活动主要是指在运动场地上，通过器械运动、自然因素锻炼、操节等形式开展的日常运动。 《指引》提出：幼儿户外活动时