第二单元 多彩的生物世界绿色植物的光合作用.ppt

12.如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题： (1)A表示______ ____________。 (2)B是在植物叶片的一部分上下两面均用黑纸片遮住，其目的________________________。 (3)D操作的目的是__________。 (4)F是在叶片上滴加__________________________。 (5)G叶片上变蓝的部分是____________，没变蓝的部分是__________________________________。 (6)实验说明，光合作用的产物是________________，光合作用必须在___________________________条件下进行。 * 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 光合作用的产物 验证绿叶在光下制造淀粉 材料用具：盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。 方法步骤： 1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 （暗处理） 2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 3、几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 光合作用的产物 验证绿叶在光下制造淀粉 （遮光） （去纸） 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。 光合作用的产物 验证绿叶在光下制造淀粉 （脱色） （观察） （加碘） 5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。 光合作用的产物 验证绿叶在光下制造淀粉 讨论: 1.为什么要脱去绿叶中的叶绿素？ 2.为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？ 3.为什么要隔水加热？ 酒精 水 酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧 叶绿素只溶于酒精而不溶于水。 叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。 讨论： 1.将快要熄灭的木条插进管内，观察到什么现象？为什么？ 2.这个实验可以说明什么？ 清水 碳酸氢钠 金鱼藻 A B 光合作用的产物 验证光合作用产生氧气 光合作用的原料 范·海尔蒙特的实验 光合作用的原料 光合作用的反应式 二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物（贮存能量）+氧气 原料 条件 产物 光合作用的原料 光合作用的反应式 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。 光合作用的原料 光合作用的实质 光合作用的应用 果树间作套种 合理密植 1、进行光合作用时，植物不需要的外界条件( ) 2、要保证城市居民每天能得到新鲜空气，可以采取的有 效措施是( ) A、二氧化碳 B、水 C、高温 D、光 A、多盖高楼，居住在高层 B、扩大居住面积 C、不扔垃圾 D、多植草坪多种数 练习： 3.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，它是 （　　） Ａ.所有植物 Ｂ.绿色植物 Ｃ.人类 Ｄ.太阳 4.植物体能够进行光合作用的部位是（　　） Ａ.整个植物体　　　　　　 Ｂ.绿色的叶 Ｃ.所有绿色的部分　　　　 Ｄ.只有茎和叶 5．进行光合作用时不需要的外界条件是（　　） A．光　　 　B．水　　 　C．二氧化碳　　 　D．高温 6.植物体能够进行光合作用的部位是（　　） Ａ.整个植物体　　　　　 Ｂ.绿色的叶 Ｃ.所有绿色的部分　　　　 Ｄ.只有茎和叶 7.张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片ａ、ｂ、ｃ，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是（　　） Ａ.ａ＞ｂ＞ｃ　　　　　Ｂ.ｂ＞ｃ＞ａ Ｃ.ｃ＞ｂ＞ａ　　　　　Ｄ.ａ＞ｃ＞ｂ 8.用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵（　　） Ａ.生长正常　　　　　 Ｂ.停止生长 Ｃ.全部死亡　　　　　 Ｄ.生长的更好 9.把新鲜水草放在鱼缸里的主要作用是（　　） A.美化鱼的生活环境 B.增加鱼缸内的氧 C