2.1.4平面与平面之间的位置关系.pptVIP

* 面面关系及面面平行的 判定与性质 教学目标 1.了解两个平面之间存在的位置关系；掌握两个平面平行的判定方法以及面与面平行的性质定理，并且能够运用面面平行的判定、性质定理证明空间中的平行问题。 2.类比学习，理解并掌握两个平行平面的公垂线、公垂线段、距离的定义，会求两个平行平面间的距离。 3.熟悉线线、线面、面面平行的转化，进一步理解等价转化思想在解决立体几何问题中的运用，并提高空间想象能力。 教学重难点 重点：面面平行的判定、性质的理解及应用。 难点：线线平行、线面平行、面面平行的相互转化。 定义：如果两个平面没有公共点，那么这 两个平面互相平行，也叫做平行平面 平面α平行于平面β ，记作α∥β 但是，平面无限延展，用定义判定平面与平面平行的可行性不大。 问：1.观察教室中的四周墙壁，这四个平面两两之间是什么关系？ 2.翻阅手中的书，两页书纸所在平面具有哪几种位置关系？ 思考: 反之，若α中所有直线都平行β ，则α∥β 启示? 两个平面平行的问题，可以转化为一个平面内的直线与另一个平面平行的问题。 若平面α∥β，则α中所有直线都平行β 新知探究 ? ? ; ! 线面平行 面面平行 转 化 无限 有限 转 化 问题 1. 试一试, 你怎样用铅笔托一块纸板使其平行桌面? 至少要几支铅笔? 一支? 两支? 两支的相互位置应怎样? 与桌面的位置关系应怎样? 面面平行的判定定理: 一个平面内的两条相交直线都与另一个平面平行, 则这两个平面平行. 符号表示: a b a b a?a, b?a, a∩b=P, a∥b, b∥b, ? a∥b. 问题 2. 下列命题正确吗? (1) 平面a 内有无数条直线与平面 b 平行, 则a//b; (2) 若 a//b, l ?a, 则 l∥b. a b a2 a1 (1) 下图两平面相交时, (2) 如下图, 在一个平面内也有无数条 直线平行于另一平面. b a l a 与 b 没有公共点, l 在 a 内, 则 l 与 a 就不可能有公共点. (1) 错. (2) 对 a ?? , b?? a?b=P a // ? b // ? ?// ? 面面平行的判定定理 符号语言 线不在多 贵在相交 面面平行 线面平行 线线平行？ a b ? 图形语言 ? ? 如果一个　　　有两条 直线分别 　　于另一个平面 相交 ，那么这两个平面平行。 P 转 化 转 化 平面内 平行 1.线面平行是否可用其它条件代替？ a ?? , b?? a?b=P a // ? b // ? ?// ? 面面平行的判定定理 a b ? ? 如果一个平面内有两条 直线分别 平行于另一个平面 相交 ，那么这两个平面平行。 可用什么 条件代替？ 变式探究 ? 线面平行 线线平行？ 转 化 a // ? a ?? , b?? a?b=P b // ? ?// ? a b ? ? a∥ , 如果一个平面内有两条 直线分别 平行于另一个平面 相交 ，那么这两个平面平行。 1.线面平行是否可用其它条件代替？ 变式探究 ? 线面平行 线线平行？ 转 化 a ?? , b?? a?b=P b // ? ?// ? a b 图形语言 ? ? a∥ , b∥ , 如果一个平面内有两条 直线分别 平行于另一个平面 相交 ，那么这两个平面平行。 1.线面平行是否可用其它条件代替？ 变式探究 符号语言 ? 线面平行 线线平行？ 转 化 b∥ , a ?? , b?? a?b=P ?// ? a b 图形语言 ? ? a∥ , 如果一个平面内有两条 直线分别 平行于另一个平面 相交 ，那么这两个平面平行。 ，那么这两个平面平行。 内的两直线 1.线面平行是否可用其它条件代替？ 变式探究 推论 符号语言 ? 例题解析 例 : 判断下列结论是否正确: 1.若m?α, n?α, m∥β, n∥β, 则α∥β 2.若α内有无数条直线平行于β, 则α∥β 3.若α内任意直线都平行于β, 则α∥β 4.若m // n,m//α,m //β,n//α,n//β,则α//β 5.若α//γ,β//γ,则α//β b， A a b a， A，