语文版必修二诗歌鉴赏表现手法整理.pptxVIP

高一必修二第二单元诗歌鉴赏表现手法小结 《梦游天姥吟留别》 《蜀道难》 《登岳阳楼》 《登高》 《旅夜书怀》 《琵琶行》 《终南山》 《李凭箜篌引》 《锦瑟》 兴海中学 一、夸 张 《梦游天姥吟留别》和《蜀道难》都运用了大量的夸张手法 1、“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”用夸张的手法描写天姥山的高峻，表达诗人的向往之情。 2、 如：“蜀道之难，难于上青天”“上有六龙回日之、高标” “扪参历井仰胁息”“连峰去天不盈尺”等，以夸张的手法突出山峰关塞的高峻险要，无理而妙，读来亲切自然。李诗的夸张往往与奇妙的想象融合一处，使人产生诗意联想，而不露夸大形迹。 3、“太乙近天都,连山到海隅”从远处看终南山，用夸张的手法勾画了总的轮廓。 二、想 象 1、《梦游天姥吟留别》是李白浪漫主义的代表作，诗人运用丰富奇特的想象组成了亦真亦幻的“天姥图”是人的想象有源于民间传说的，例如关于仙境的种种描写；也有出于诗人个性和爱好的，例如明月“送我至剡溪”，是把月看做最亲密的朋友。 2、《蜀道难》中那延绵“四万八千岁”的蜀国历史，那“地崩山摧”的开路传说，那“六龙回日”的奇妙神话，令作品染上了奇幻色彩。从不通人烟的“鸟道”到钩连秦蜀的“天梯”，数千年历史，纵横奔涌于诗人笔下，为古老蜀道倍增神奇。 3、《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”是人的想象之景。广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般。只用了十个字，就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。 4、《李凭箜篌引》中“石破天惊逗秋雨”为李贺名句，诗人大胆奇特的想象发挥到了极致，他以极度的夸张和机敏的联想，形容箜篌之声的穿云裂石，竟然惊破女娲炼石补成的天宇，逗落一场急骤的秋雨，七个字充分表达了诗人对李凭箜篌艺术的深刻理解和高度赞赏。 三、衬 托 1、《梦游天姥吟留别》中海客传说侧瀛洲“信难求” ，因而“或可睹”的天姥就成了一种强烈的诱惑，这里采用了衬托手法，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。同样写五岳、赤城和天台，也是为了衬托天姥的雄峻巍峨。 写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。 ●衬托分为正衬和反衬 2、《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”“青泥何盘盘”，用动物以及人们攀登青泥岭的感受来衬托蜀道的高危。 “枯松倒挂倚绝壁”衬托了绝壁之险。 3、《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”诗人谢辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月反衬了自己孤苦伶仃、颠簸无告的凄怆心境。 4、《琵琶行》中“主人忘归客不发”从侧面衬托了琵琶女高超琴技。“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”乐曲的停顿既无声又无图画，恰恰又能反衬出旋律的抑扬顿挫。 5、《李凭箜篌引》“吴丝蜀桐张高秋”写箜篌构造精良，借以衬托演奏技艺的高超。 四、 虚 实 在中国古代诗歌中，“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。 “虚”包括三种类型：  1、虚幻世界和梦境； 2、想象和回忆； 3、设想之境。 1、《梦游天姥吟留别》中真实的山，残酷的现实都是实写，而虚幻的梦境是虚写，用虚幻而美妙的仙境衬托现实的残酷。 2、《蜀道难》中奇特而大胆的想象都是虚写。 3、《李凭箜篌引》中“空山凝云颓不流，江娥啼竹素女愁”，优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞。以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。 五、 对 比 1、《梦游天姥吟留别》仙境的欢乐热闹的场面与梦醒后现实中的冷清形成了虚与实的对比。 在古典诗歌中，对比是一种常见的表现手法 （一）虚与实的对比； （ 二）动与静的对比； （三） 今昔盛衰的对比 （四） 哀与乐的对比 2、《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”动与静的对比。 3、《燕歌行》一诗多用对比。出师时铺张扬厉与被困后的凄苦形成对比；“将士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的对比；李将军的智勇无敌，；怜恤士卒又与骄奢淫逸的将军们形成对比，以及结尾处李广与今昔将帅的古今对比。 4、《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”将故国昔日的繁华与而今的苍凉对比，把秦淮河畔昔日的热闹与而今的寂寞进行对比。 谢 谢