- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * * * 洪水过后,自来水还没恢复供应,只有江河水,这些水能否饮用?为什么? 难溶的杂质 可溶的杂质 微生物 一杯浑浊的水: 课题2 水的净化 一、水的净化方法 1.静置沉淀 让部分不溶的杂志沉到水底,不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质 (絮凝剂:明矾) 2.吸附沉淀 原理:利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。 想一想:如何除去水中的沉淀? 吸附悬浮物浑水变澄清 漏斗 铁架台 滤纸 (2)过滤操作需要哪些实验用品 ? 玻璃棒 (3)如何进行过滤? 过滤操作需要注意哪些问题? 烧杯 (1)过滤:分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。 3.过滤 一贴: 二低: 三靠: 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸处 漏斗颈紧靠烧杯内壁 注意事项 思考一: 在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析一下可能的原因。 (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 对仍浑浊的滤液应重新过滤,直到澄清为止。 思考二: 生活中有哪些物质可代替滤纸和漏斗来过滤液体? 滤纸:棉花、纱布、餐巾纸 …… 漏斗:矿泉水瓶 3.吸附 (除去部分可溶性色素、杂志、异味) 常用吸附剂:活性炭 结构:疏松多孔 决定 性质:吸附性 浑浊的水经过了沉淀、过滤、吸附操作,能不能直接饮用呢? 4.消毒 消毒:加入消毒剂(如通入氯气,加入漂白粉、二氧化氯等),杀死残存的细菌和病毒。 自来水厂净水过程图 取水 沉淀 过滤(物理变化) 活性炭 吸附(物理变化) 消毒(化学变化) 配水泵 加絮凝剂 自来水厂净水过程: 1.指出左图中的错误: (1) 。 (2) 。 (3)_________________________。 没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 2.要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: (1)水中的泥沙: 。 (2)水中的有色、有味物质: 。 过滤 活性炭吸附 滤纸没有紧贴漏斗内壁 请同学们谈谈你本节课的收获! 二、硬水和软水 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水 2.硬水和软水的区分: 1.概念: 种类 软水 硬水 现象 泡沫多,浮渣少 泡沫少,浮渣多 (肥皂水) 使用硬水给生活和生产带来哪些麻烦? 浪费燃料 可能引 起爆炸 浪费肥皂 衣服变硬 议一议 3.降低水的硬度的方法: 生活中:煮沸 实验室:蒸馏 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 蒸馏 可溶性杂质 不溶性杂质 效果最好 4.去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。 (1)有些村庄打深井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 。 (2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知 识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中小卵 石、石英砂的作用是 。如果将石英砂 与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么? 。 肥皂水 过滤 不可以,否则会降低净水效果 (3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过 多,都可以采取 的方法来降低硬度和 杀灭病原微生物。 加热煮沸 思考: 经过自来水厂净化的水很澄清,那么自来水是纯水吗?为什么? 1.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的 是( ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
文档评论(0)