人教版九年级物理全一册第十三章内能第3节比热容.pptxVIP

第十三章 内能 第3节　比热容(2课时)想一想　同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？【学习目标】1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。2、尝试用比热容解释简单的自然现象。3、会进行简单的吸、放热计算。重点 比热容的概念和应用，热量计算难点 比热容概念的建立【学习提纲】一、比热容 1、定义： 2、符号及单位 3、物理意义(知道水的比热容) 4、比热容的应用实例二、热量的计算 1、吸热公式 2、放热公式 3、记忆公式 【视频学习资料】 1、倍速课堂—比热容(3min) 2、实验---比较不同物质的吸热情况（4min) 3、比热容——烈火烧不尽的火焰山(4min)【学习任务】 13.3 比热容 自主过关、合作探究。自学课本内容，学习小组合作解答下列问题：(5分钟后抽取小组上台讲解) 1、实验探究：比较不同物质吸热的情况(课时1) 2、知道比热容的概念及单位含义。 3、会查比热容表，找到物质的比热容并说出其含义。 4、利用比热容的知识解释一些现象。 5、课本14页“想想议议”，并归纳热量的计算公式(课时2) 6、第14-15页“动手动脑学物理”1、2、3、4、5题。 7、课外作业：动手动脑学物理第4、5题知识点1　比热容任务1、实验探究：比较不同物质吸热的情况(课时1)一、实验准备（1）比什么？拿谁比？怎么比？（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？（3）要记录哪些数据？知识点1　比热容任务1、实验探究：比较不同物质吸热的情况二、进行实验1、等质量的水和食用油，吸收相同热量，水升高的温度少，食用油升高的温度多。知识点1　比热容任务1、实验探究：比较不同物质吸热的情况二、进行实验2、等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。知识点1　比热容任务1、实验探究：比较不同物质吸热的情况 1、等质量的水和食用油，吸收相同热量，水升高的温度 少 ，食用油升高的温度 多 。 (或等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间 更长 ，水比食用油 吸收热量多 )三、实验结果2、由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的 种类 决定的。3、不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量 比热容 来表示。知识点1　比热容任务2、知道比热容的概念及单位含义。一、比热容： 1、一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 热量 与 它的 质量 和 升高的温度 乘积之比，叫做这种物质的比热容。 2、比热容用符号 c 表示，它的单位是 焦每千克摄氏度， 符号是 J/(kg · ℃) 。3、公式：知识点1　比热容任务2、知道比热容的概念及单位含义。 二、认识比热容 1、水的比热容是： c 水= 4.2×103J/(kg · ℃) 色拉油的比热容是： c 油= 1.97×103 J/(kg · ℃)2、尝试说出水的比热容的物理意义：　1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4.2×103 J 。 知识点1　比热容任务3、会查比热容表，找到物质的比热容并说出其含义。关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质 火焰山的温度计知识点1　比热容任务4、利用比热容的知识解释一些现象 1、不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好 ，还是用油好？2、吐鲁番夏天最高温度大多在四十多摄氏度，居中国之首，而火焰山又是吐鲁番最热的地方，其表面温度最高曾达到八十多摄氏度。但一到晚上气温一下子就降到二十多摄氏度，空调都不用开 。这是为什么呢？ 知识点1　比热容任务4、利用比热容的知识解释一些现象3、昆明，又名春城，昆明周边的滇池南北长约40千米，东西宽约8千米，总面积300平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？知识点1　比热容任务4、利用比热容的知识解释一些现象3、谈起夏日海风，你可知道，在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，白天和夜晚的风向往往是不同的，你知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？为什么？修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温。种草种树，增加水蒸气蒸腾知识点1　比热容任务4、利用比热容的知识解释一些现象4、钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3 ℃～5 ℃，这就是热岛效应，应该如何应对呢？提炼公式知识点2　热量的计算任务5、课本14页“想想议议”，并归纳热量的计算公式(课时2)1、想想