扬州中学2010年高三第四次模试题(历史).docVIP

江苏省扬州中学2010届高三模拟考试 历 史 试 题 2010.5 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1、《资治通鉴》192卷中，记载唐太宗对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”由此可见，唐朝设立门下省的主要目的是 A.通过制约防止决策的失误 B.为皇权而制约中书省 C.制约皇权的独尊地位 D.尽可能提高行政效率 2、南宋的乾道年间，岳麓书院达到鼎盛时期。书院的指导思想是反对科举利禄之学、培养传道济民的人才。在教学方面，提出“循序渐进”、“学思并进”、“慎思审择”等原则，由此可知 A.该书院的理念倾向朱熹的理学 B.该书院受陆九渊的影响最大 C.该书院的宗旨有与朝廷对抗的内容 D.该书院的教学方法完全独创 3、明朝朱元璋废丞相，权分六部之后，处理政事常常夜以继日，疲惫不堪。故设华盖殿等大学士，为皇帝顾问。明成祖建立起内阁，后来，内阁还出现了领头的首辅。从1402年到1664年共有96位首辅。这说明 A.皇帝还是离不开大臣的辅佐 B.内阁首辅就是宰相 C.明朝皇帝专制达到顶峰 D.首辅在名义和实际上都无权 4、永乐至宣德年间，海禁略有松动，造船业与海外贸易开始复苏，但即使是在郑和七下西洋时，民间的海禁也并未完全取消。似乎航海只是朝廷的特权，一种上规格的、可以向世界炫耀的特权。对这句话的理解正确的是 ①海禁不是一刀切，对民对官有区别 ②海禁松动就会有利于商业发展 ③值得炫耀的航海与海禁政策相抵触 ④郑和下西洋的同时明朝还在闭关自守 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③ 5、“人文主义之父”彼特拉克最著名的口号是“我是凡人，我只要求凡人的幸福！”这表明 A.否定神权强加于普通人的各种虚构的束缚 B.用理性将“人性”提高到生活层面进行思索 C.人文主义思潮是商品经济发展在当时意识形态领域的反映 D.彼特拉克揭开了文艺复兴运动的序幕 6、右图上的标题是“吴淞火轮车”，有关这幅图的说明中不正确的是 A.国人最早打造了上海交通 B.说明近代交通在中国出现 C.这有利于中国的社会和经济进步 D.体现了第一次工业革命的扩展 7、李俊宁和张晓想研究一下民族资本主义经济的“短暂春天”，他们到了图书馆，翻看有关民国时期的历史书籍，以下对他们的研究最有帮助的是 A B C D 8、毛泽东诗词热情讴歌了中国人民新民主主义革命的奋斗历程。下列诗词按它们所反映的历史事件的时间先后顺序排列，正确的是 = 1 \* GB3 ①钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 = 2 \* GB3 ②百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。 = 3 \* GB3 ③民族阵线，救国良方。四万万众，坚决抵抗。 = 4 \* GB3 ④红军不怕远征难，万水千山只等闲。 A. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ B. = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ = 3 \* GB3 ③ = 1 \* GB3 ① C. = 4 \* GB3 ④ = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 2 \* GB3 ② D. = 4 \* GB3 ④ = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 1 \* GB3 ① 9、有人认为：美国1787年宪法最基本的思想是“在自由与秩序之间保持平衡”。1787年宪法中最能体现这一平衡的是 ①联邦政府与州政府之间权力的划分 ②在国会中参议院和众议院之间权力的划分 ③在政府中总统与内阁成员之间权力的划分 ④在立法、行政与司法部门之间权力的划分 A.①②③　 B.②③④　 C.①④　 D.②③ 10、英国皇家学会会员钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了。”这段阐述中凸显了 A.革命的风暴到此结束